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幼儿园管理应指向什么
因区督学的特殊身份,有幸参与了十三所幼儿园市现代化幼儿园达纲的验收评估以及申报省一级、二级幼儿园等级的预查。期间让我有机会比较深入地了解了那些幼儿园的园务管理、师资队伍建设、办园条件和保教质量等情况,直接学
标签:管理,本质,核心,要务类别:管理策略浏览次数:983次
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幼教:男”阿姨“的烦心事儿
有需要,有优势,但多数幼儿园依然难觅“男阿姨”的身影。“男阿姨”匮乏症结何在? 大不同的男阿姨 孩子摔倒,他鼓励其自己爬起来 在郑东新区的一所幼儿园新浪博客上,挂着一组照片。照片中,一个小男孩摔倒
标签:男阿姨,男幼师,男老师类别:队伍建设浏览次数:734次
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幼儿教师应成为何种程度上的“通才”
在幼儿园采访中,经常有老师困惑:“我们应该成为全面性的通才,还是应该精专一项特长?”关于教师应该成为“通才”还是“专才”的争议一直不休。
标签:幼儿教师,通才类别:队伍建设浏览次数:660次
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有一种爱叫“牵挂”
感谢我的女儿。前年的冬天,很冷,她却在那样的寒冬迷上了看绘本、听故事。她对书和故事的痴迷让我无法招架,记忆中存储故事的匣子也逐渐枯竭,再无精彩的存货。怎么办?
标签:家园共育,有一种爱叫“牵挂”类别:资源共享浏览次数:845次
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幼儿教师教育随笔:“违规”的孩子
案例一:被推倒的小凳子 那是一个我已经记不起名字的小女孩,她有些邋遢,老是拖着长长的鼻涕,指甲缝总是脏脏的,还时常抓伤、推倒不喜欢她的同伴。
标签:幼儿教师,教育随笔,违规孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:2612次
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实习教师心得体会:为梦想插上翅膀
大多数孩子都是“异想天开”的,面对孩子的“异想天开”和各种无厘头的问题,大人们的方式往往是抑制孩子们的思想,堵住他们的问题,
标签:实习教师,心得体会,见习类别:师德与演讲浏览次数:2264次
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因建构而精彩 因游戏而快乐
建构游戏深受不同年龄段幼儿的喜爱,在建构游戏中幼儿不仅获得了丰富的建构经验,提高了动手能力,还在协商、谦让的游戏氛围中学会分享与合作,体验成功与挫折。为了更好地发挥建构游戏在促进幼儿全面发展方面的作用,我园一直非常重视对建构游戏的研究,在建构室的安排、建构材料的提供以及建构游戏的有效开展等方面积累了一些经验。
标签:建构,精彩,游戏,快乐类别:区域游戏浏览次数:1282次
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幼儿园的孩子该学拼音和写字吗?
家长困惑: 家长JJ:幼儿园的孩子该学拼音吗?儿子5岁,在写拼音时拿笔的姿势不对,开始在纠正的时候他还想改过来,可是后来对他纠正多了,他觉得用正确的方法拿笔很不方便,也对给他纠正很反感。该怎么办
标签:拼音,写字,小学化类别:家园互动浏览次数:703次
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幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为
幼儿教育反思――转变教师角色意识,适当调整教育行为 《纲要》要求,“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者”,“关注幼儿在活动中的反应,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式应答,形成合作探究式的师生互..
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幼儿教师教育随笔:立夏吃蛋
今天是中国的传统节日------立夏,来幼儿园时宝贝们好多都带了自己的蛋,今天的下午餐也是蛋。因为宝宝们年龄小,嬷嬷早已经帮他们把蛋壳给去掉了,小家伙们个个都吃的非常带劲,可是只有贝贝盯着她的蛋不动,似乎在看什么东西。
标签:幼儿教师,教育随笔,立夏吃蛋类别:幼儿教师随笔浏览次数:239次
