搜索一下午休讲故事,共有10341条结果
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在托班思维游戏课程中教师语言的设计
标签: 类别:园长研修浏览次数:734次
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幼儿园中班语言活动:声音
【活动目标】 1、在有趣的情境故事引导下,体会浓浓的说话氛围。 2、尝试大胆地在集体面前表述自己的观察与想象。 3、能积极参与活动,在活动中体验观察和探索的乐趣。
标签:幼儿园中班,语言活动,声音类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:516次
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用亲子教育活动促大班学习习惯养成的研究
大班家长在教育孩子过程中常常忽略了大班幼儿自主性、主动性等年龄特点,造成教育中强制多于引导。这就使“亲子教育活动”的开展成为必然.如何有效开展“亲子教育活动”,让家长在与幼儿共同活动中学习教育方法,支持幼儿养成良好的学习习惯呢?我们开展了相关研究。
标签:亲子教育,大班,学习习惯,养成,研究类别:习惯养成浏览次数:1688次
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幼儿故事:花香小镇
幼儿故事:花香小镇
标签:幼儿故事,花香,小镇类别:幼儿文学欣赏浏览次数:639次
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在看图讲述中有效提问促进幼儿语言能力发展
看图讲述活动的关键就在于为幼儿创设正式的口语表达情景,使幼儿有机会在集体面前表达自己对某一图片、实物或情景的认识和看法等,从而培养幼儿的独立构思和表述一定内容的语言能力。
标签:看图讲述,促进,幼儿,语言能力,发展类别:语言教育浏览次数:2244次
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个别儿童融入集体的尝试及成效
个别儿童的问题可能是幼儿园老师经常会遇到的具有普遍性的问题。这些儿童通常有着社会能力问题或认知能力问题或行为问题。教师应根据个别儿童的具体表现与个性特征,联合家庭形成教育合力,采取正确的方法引导这些个别儿童解决问题,尽快融入集体,在社会交往中实现更好的发展。
标签:个别儿童教育,集体教育类别:教学互动浏览次数:1259次
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让环境成为幼儿的学习场
幼儿园环境蕴含着课程目标与内容,展现着幼儿园的教育理念与价值取向。因此,当幼儿踏入幼儿园时,环境中的人、事、物就会成为幼儿重要的学习资源。本文重点介绍我园是如何开发和利用班级环境、室内公共环境、户外自然环境,使之成为幼儿的学习场的。
标签:环境,幼儿学习场类别:环境创设浏览次数:752次
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八零后父母亲子游戏:【父母学堂】1—3岁亲子游戏大全
1—1.5岁亲子游戏 1、传球 首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住),然后选择或清理出一块室内或室外的
标签:父母,亲子游戏,室内游戏类别:幼儿园小班亲子游戏浏览次数:5806次
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教育叙事:放飞生命
教育叙事:放 飞 生 命 栋栋已有三天未来幼儿园了,这是一个健康、活泼的小男孩,活动室里总能听到他快乐的笑声,这次该不会有事吧?我忐忑不安地拿起电话,拨通了他家的电话号码,过了好久,才隐约传来栋栋哭泣的声音..
标签:教育叙事类别:幼儿教师随笔浏览次数:1024次
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幼儿园中班教案:小兔做客
幼儿园中班教案:小兔做客
标签:幼儿园中班教案,小兔,做客类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:3006次