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缅怀我们敬爱的李晋瑗教授
得知李晋瑗教授不幸逝世的消息,内心万分悲痛。虽然病魔夺去了她的生命,但她那美丽的心灵、渊博的学识、崇高的师德人品,将是一盏盏永不熄灭的明灯,照亮我们前进的道路。
标签:李晋瑗教授类别:学前历史浏览次数:631次
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从幼儿认知特点看幼儿园多媒体教学
标签:幼儿认知特点,幼儿园多媒体教学类别:科学教育浏览次数:1323次
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幼儿园课堂教学的情感调控
课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地,教师教学艺术的本质不是传授,而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以,幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂,其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样,幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。
标签:幼儿园课堂教学,情感调控类别:教学互动浏览次数:2755次
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好孩子,好习惯的培养于教育活动之中
导读:总之,利用各领域教育活动对幼儿进行好孩子、好习惯的培养,使幼儿在学习掌握各领域知识的同时,也锻炼和培养了各种良好行为习惯,真是事半功倍、一举两得。
标签:好孩子,好习惯,教育活动类别:习惯养成浏览次数:434次
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幼儿园“迎中秋·庆国庆“主题活动
幼儿园 迎中秋 庆国庆 主题活动
标签:中秋,国庆,主题活动类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:6140次
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语言教学活动前期准备解析
高质量的教学活动是与教师前期缜密的思考、精心的准备分不开的。下面我们结合大班语言活动“蘑菇房子”,谈谈在活动前如何解读作品和设计活动,以期引起教师对前期准备的重视。
标签:语言教学,活动,前期,准备,解析类别:语言教育浏览次数:971次
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对“探究式”课堂的理解和尝试
探究,亦称发现学习,是儿童在学习情境中通过观察、阅读、发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验、探究性学习。
标签:探究式课堂类别:教学互动浏览次数:618次
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教学方法:游戏中识字
孩子要上学了,家长内心的焦虑有增无减。除了生活、交往上的担心之外,还有学习上的。一年级孩子的识字量很大,上学期要会认400个字,会写100个字,对孩子是一个较大的挑战。据相关研究发现,孩子对汉字识别困难是有多种原因的,其一就是幼儿的观察能力、空间知觉相对较弱。在他们心目中,汉字都差不多。怎样能让孩子学得轻松有趣呢?下边的小游戏可供家长参考。
标签:教学方法,游戏中识字类别:语言教育浏览次数:1014次
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在一次游戏观察中的发现与思考
区域活动是一种可供幼儿自由选择、自主探索的操作性活动,幼儿可以根据自己的需要和兴趣,自主选择活动内容、活动伙伴、活动进程,发展多方面的能力。
标签:游戏观察,发现与思考类别:区域游戏浏览次数:785次
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幼儿园元旦活动方案
一、设计思路: 20ΧΧ年元旦的钟声即将敲响,在这辞旧迎新之际,为了提高幼儿的交往潜力和自信心、为了让孩子们一齐度过一个有好处的节日,我园以“游艺”为主题,让幼儿在欢乐自由玩耍的氛围下,家长和幼儿亲子同乐参与各项游艺活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日的快乐。
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