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“生活世界”视阈下幼儿园班级“制度化生活”的审视
“生活世界”理论是德国哲学家胡塞尔出于挽救欧洲科学危机、批判实证主义而提出的。他认为欧洲科学危机的实质是科学世界对其产生的基础——生活世界的遗忘。
标签：生活世界,幼儿园班级,制度化生活类别：园务工作浏览次数：1142次
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送给幼儿园老师的感恩信----一名幼儿家长
幼儿园老师的感恩信 幼儿家长
标签：幼儿园老师,感恩信,幼儿家长类别：幼儿园小班家长会稿浏览次数：9469次
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聆听脑科学家的5个忠告——专访哈佛大学库特•费舍尔教授
面对家长“什么样的早教方法对孩子更好”，“孩子整天瞎玩，什么都不学，该怎么办”诸如此类的问题，我通常的回答是“游戏是幼儿最好的学习方式”。虽然一些家长并不买账，但我认为，这类问题其实并不需要过多解释，大部分家庭正在实践的往往是生活中自然筛选出的恰当方法，无所谓“对错”，只相关是否更适合某种文化、阶层或人群。需要在早教上进行特别干预的只是一小部分有特殊需要的家庭，比如社会经济地位低、家庭成员关系极端紧张等。
标签：脑科学家,哈佛大学,库特•费舍尔教授类别：心理发育浏览次数：1112次
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小班案例分析：水中探秘
最近一段时间，我们进一步美化了乒乓区的游戏环境，丰富了乒乓区的材料。孩子们在区角游戏中，也对乒乓材料越来越感兴趣了，活动的积极性也高了很多。孩子们在玩乒乓球的过程中，发现了许多乒乓球宝宝的小秘密，如：会蹦、会跳、会滚等等。
标签：幼儿园小班,案例分析,水中探秘类别：观察记录浏览次数：3814次
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多媒体课件在幼儿园美术教育活动中的运用
【摘要】：乌申斯基说：“儿童是用形式、声音、色彩和感受来感受周围的事物。”随着信息时代的到来，大大推进了多媒体课件在幼儿园教学中的发展，给幼儿园教育活动带来了新的生命力。《幼儿园教育指导
标签：多媒体课件,幼儿园美术教育活动类别：教学互动浏览次数：5359次
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“逗”孩子的是与非
前不久带着五岁的儿子回老家探亲，吃饭的时候，表弟见我儿子长得可爱，就用筷子蘸了一点啤酒“逗”他：“小宝好可爱，陪叔叔喝一点‘甜酒’”。
标签：“逗”孩子,是与非类别：资源共享浏览次数：835次
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乐守童心芳草地 爱铸石麟和谐魂——山东省济南市长清区第三实验幼儿园工作纪实
山东省济南市长清区第三实验幼儿园是依托全国地方名校、百年石麟小学兴建的公办幼儿园，创建于2004年6月。2014年9月在大学城恒大绿洲小区开设分园，一园两址，现有大中小共20个班，在园幼儿700入。幼儿园始终坚持“教育好幼儿，服务好家长”的办园宗旨，
标签：乐守童心,爱铸石麟,幼儿园工作纪实类别：园务工作浏览次数：708次
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由模仿到创造：角色游戏“汽车”的产生与发展
角色游戏是幼儿最喜欢的游戏形式之一，而对角色游戏的指导则是幼儿园教师颇感困惑的问题。幼儿在游戏中能获得哪些发展?幼儿在游戏中真能有效学习吗?教师在游戏中究竟要怎样帮助幼儿，才能促进幼儿的发展?教师应怎样把握游戏主题的产生与发展?
标签：角色游戏,汽车产生与发展类别：区域游戏浏览次数：49109次
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正确看待“调皮孩子”
曾经在教育杂志上看到一项关于“教师对所谓调皮孩子和优秀孩子的教育语言”的调查分析： 教育情景 对调皮孩子的语言指导 对优秀孩子的语言指导 回答不上老师的问题 这么简单你都不会。 出歪点子..
标签：调皮类别：习惯养成浏览次数：1434次
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拓展课程资源 构建本土化生活课程
作为一所农村幼儿园，繁茂的树林、广袤的农田、浓郁的本土人文资源都是我们得天独厚的资源。近年来，我们围绕幼儿的生活活动开展了一系列研究。
标签：课程资源,构建,本土化,生活课程类别：民办教育浏览次数：1326次