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浅谈幼儿生活自理能力的培养
生活自理,简单的说就是自我服务,自己照顾自己,它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成,有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力,对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。但现在的大部..
标签:培养幼儿生活自理能力类别:教学互动浏览次数:1825次
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对集体园年级组长培训的研究
每所幼儿园里都有年级组长,年级组长的职责相当于一座桥梁,上衔幼儿园的工作安排和教研动态,下接班级的工作实施和教师的能力发展。但由于年级组长策划、组织能力欠缺,年级组活动的组织低效情况的普遍存在,
标签:集体,年级组长,培训,研究类别:队伍建设浏览次数:1225次
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有效教研“预案”先行
有效教研应建立在教师的主观需要、真心参与、真诚交流、虚心借鉴等基础之上,而教研组长在此之前所做的活动预案非常重要。
标签:有效,教研,预案,先行类别:园本教研浏览次数:732次
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幼儿园中班秋季学期幼儿评语
罗世巧:巧巧,这学期你的变化可真大呀!你由一个娇气、易哭的宝宝变成了一个活泼、开朗、大方的小女孩了,你很有礼貌,见到老师与同伴能够主动的打招呼,所以,你的小伙伴越来越多了。在游戏活动中,你投入、开心,像只快乐的小鸟。
标签:幼儿园中班,秋季学期,幼儿评语类别:幼儿园中班评语浏览次数:6106次
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5-6岁教育重点
这时的宝宝已经有了相当的自理能力,吃饭、穿衣、大小便已完全不必依*大人的帮助,而且也能够做不少家务,比如整理床铺、打扫卫生、买东西等。是应该让孩子承担一定的家庭责任的时候了。
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实现社区婴幼儿早教的全覆盖
我园从2002年开始进行早教,一直在思考幼儿园开展早教工作时应与社区建立什么样的关系,幼儿园走进社区究竟该做什么。经过摸索实施、调整自纠、建章立制、雏形初显、特色初现的发展过程,我们进一步明确,早教服务的重心应该在社区,进行早期教育不再单纯依靠开设亲子班,逐渐从立足幼儿园调整为立足社区、整合社会资源开展早教,社区早教工作的重要任务是提高早教的社区覆盖率,面向社区开展散居婴幼儿家庭的早期教育指导是我们义不容辞的责任。
标签:社区资源,早教全覆盖类别:资源共享浏览次数:1940次
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幼儿园中班观察记录:让孩子快乐享受每一天
【案例背景】 每天和一群天真活泼的孩子们打交道。他们的纯真给我带来无限的快乐。他们的顽皮令我总是喋喋不休的叮嘱,他们的好动总是令我眼睛不离左右。
标签:幼儿园中班,观察记录,快乐每一天类别:观察记录浏览次数:2712次
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农村留守儿童交往障碍的成因及应对策略
随着我国经济发展速度的加快,越来越多的农村青年走出家门,来到城市或经济发达地区务工。受各种条件的限制,这些外出务工人员的孩子大部分仍然留在农村老家,形成了大批“留守儿童”。
标签:农村留守儿童,交往障碍类别:民办教育浏览次数:1820次
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26岁研究生弃学创办艾滋孤儿学校
同中国第一个公开身份的艾滋病感染者宋鹏飞交往长达4年、深入各地了解艾滋病流行的真实情况、无私帮助来自各地的艾滋病感染者、义务为艾滋病感染者联系医院和药厂、为艾滋病孤儿创办救助学校、呼吁社会给予救助…… ..
标签:艾滋孤儿学校类别:新闻资讯浏览次数:770次
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幼儿午睡难题如何轻松应对
午睡是个令许多幼儿教师头疼的问题。午睡对于正在生长发育中的幼儿来讲十分重要,午睡质量的好坏也直接影响到幼儿的身体健康。在幼儿园,为了帮助孩子养成按时午睡的习惯,许多教师尝试多种办法,不乏很多奇思妙想
标签:午睡,午休,睡觉类别:管理策略浏览次数:2709次