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在教师专业成长的平台上，课堂实践水平举足轻重
周六的大组教研活动异常精彩，虽然选择的是同一种活动方式，但不同年龄的孩子和不同的教学内容带来不一般的感受。遗憾的是我只能参加一个组的活动，因此错过了许多的精彩，还好从老师的博文和报道中又发现了许多、学到了许多！
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树立全新教师观，培养教师的核心素养
又一个充实而难忘的一天，专家的讲座将一个个曾经熟悉、看似简单而今天又是那么陌生和新鲜的话题展现在我们面前，使我不得不重新审视自己、审视自己曾经的管理工作。 姜教师强调新课程背景下教师的核心素养包括
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怎样提高教师对区域活动的指导
区域活动是幼儿在有准备的环境中自由、自主选择的活动，教师在其中要给予幼儿充分的信任，竭力为幼儿创设一个自主学习的环境。而自主活动并不代表任其无节制操作，这就离不开教师的灵活指导，它给教师提出了难
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面对新教师，园长该怎做什么？
作为一位刚入职的新老师，想必，你一定会有“久久不能入睡，想象着孩子见到我会是什么样”“怀着无比激动的心情等待着孩子们的到来”这种对新岗位的期待，但又有怕自己手忙脚乱、力不从心而诚惶诚恐、彷徨无助的畏惧心理。
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唤醒教师沉睡的“第三只眼”
“去小学化”需要教师理解幼儿逻辑，真正实现“以学定教”，将幼儿发展所需要的活动还给幼儿。 当前，学前教育虽然被提到了前所未有的高度，但现实中“小学化”倾向却是越来越严重。“去小学化”需要教师理解幼
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园长是怎样培训新手幼师的？
近年来，随着入园难问题的逐步解决，幼儿园大量补充新幼师成为普遍现象，而通过社招引进非专业教师的比例越来越大，如何帮助他们尽快适应新岗位，让她们尽快找到归属感，成为当前的一个迫切问题多沟通在新教师日记里写下自己的
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植物――森林中什么时候氧气多？
你去过大森林吗？在那里，林木生长茂盛，空气清新，令人心旷神怡。可是，在不同的时间进入森林，人的感受是不同的。如果你白天走进森林，会觉得空气很新鲜，而晚上走进森林，便会觉得头有点昏。 这究竟是为什么呢？原来，植..
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动物世界――蛾子为什么喜欢在灯周围飞？
蛾子主要是夜间出来活动，它们和其他有翅膀的昆虫一样，喜欢灯光。当蛾子飞近灯光的时候，由于两只眼睛里光源的远近不同，一只眼睛比另一只眼睛感受到的光线强，它们就不停地拐向光线更强的方向，这样，它们就总是绕着圈子，在..
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动物――昆虫身上的毛有什么用处？
昆虫身上长有许多借助显微镜才能看到的小细毛。它们除有保护身体的作用之外，还有许多其它用途。这些小细毛不仅能感到空气和水的流动与振动，而且也能当作耳朵听声音，还能感受温度。这些小细毛还能起到舌头和鼻子的作用。 动..
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鼻子为什么能闻到气味？
鼻子是人类的嗅觉器官，在人的鼻腔上方，有一块嗅区粘膜，那里有大量的嗅腺。当人们吸气时，空气中含气味的微粒着落在嗅区粘膜上，并溶解于嗅腺的分泌物中，这时就会刺激嗅区的双极嗅细胞产生神经冲动，这些冲动又经过嗅神经..
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