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幼儿园环境创设的策略
高质量的幼儿园环境创设首先应顺应不同年龄幼儿的特点与需要,创设与之相适应的班级育人环境;其次,应体现园本化,能够根据幼儿园的课程特点创建特色浓郁的教育环境;再次,应体现开放性与动态性,能够整合资源,创设开放共享的公共环境,引导幼儿在温馨、多元、合作、探究的环境中与环境有效互动,收获快乐与成功。
标签:幼儿园环境创设,班级环境,公共环境类别:教学互动浏览次数:2282次
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幼儿园中班主题活动:有趣的叶子
主题名称:有趣的叶子 主题由来: 一天,孩子们在欣赏老师的朗诵,当时我朗诵的题目是“秋天的叶子”,孩子们认真的听着,小宁却说:“老师,叶子是绿色的,你看呀 !”说着,就指着外面的树木,我很吃惊!是呀,外面的叶子..
标签:中班主题活动,叶子类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:15323次
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幼儿园教师教育随笔:别“抖落”了孩子的自尊心
幼儿园教师教育随笔:别“抖落”了孩子的自尊心
标签:幼儿园,教师,教育随笔,抖落,孩子,自尊心类别:幼儿教师随笔浏览次数:1179次
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幼儿教师教育随笔:谁的楼房高
幼儿教师教育随笔:谁的楼房高
标签:幼儿教师教育随笔,谁的楼房高类别:幼儿教师随笔浏览次数:4854次
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幼儿教师教育随笔:教育是我们每个人的责任
每年的5月31日是世界无烟日。世界无烟日的其中一个主题,是为了维护儿童的生命健康。也许是忙于庆 祝六一节,也许是我们从来都没有做个这方面的工作。
标签:幼儿教师,教育随笔,教育责任类别:幼儿教师随笔浏览次数:617次
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幼儿教师教育随笔:教育是我们每个人的责任
每年的5月31日是世界无烟日。世界无烟日的其中一个主题,是为了维护儿童的生命健康。也许是忙于庆祝六一节,也许是我们从来都没有做个这方面的工作。
标签:幼儿教师,教育随笔,我们的责任类别:幼儿教师随笔浏览次数:216次
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幼儿教师教学反思:给孩子讲故事有方法
我喜欢给孩子讲故事。一本绘本、一则小故事,只要有趣有内涵,都是我的素材,我都会拿来讲给孩子们听。我觉得那些生动有趣、积极健康的故事,不仅能使孩子受到良好的思想品德教育,还有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力。而且,我认为借助故事来说明一个道理、表达一种看法,能使孩子更轻而易举地受到启发。
标签:幼儿教师,教学反思,讲故事有方法类别:教学反思浏览次数:4229次
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幼儿教师教学反思:中班数学活动反思
开学了,我们要开始了新的活动,小朋友们都非常开心,他们喜欢进行各种各样的有意思的活动,还记得,新学期开始的第一堂数学课的主题是《印点子》,这个活动主要是让孩子们知道比7少的数都有哪些。一开始我先让孩子们复习
标签:教师文案,教学反思类别:教学反思浏览次数:438次
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对角色游戏材料使用效益问题的思考(二)
对角色游戏材料使用效益问题的思考(二) 游戏材料功能的单一性影响幼儿游戏水平多元化的发展 随着现代科技的迅猛发展,玩具在向电子化、电动化方向发展的同时,也出现了功能单一,缺少可变性的问题。由于角色游戏是一种情境..
标签:角色游戏、材料投放类别:教育理论浏览次数:938次
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区域游戏中科学区角所思所想
本周的区域游戏科学区中开展了吹“云”(棉絮、丝绵)的游戏。在游戏的计划预设中,我是觉得本次的游戏会是孩子很喜欢的。因为在平时的教学中孩子们经常因为羽绒服里出的毛或丝绵而转移注意力“看!飘起来了。”“要落下来了, 我来吹!”“飞起来了!飞起来了!”看着孩子们兴奋的劲我想本次活动的吹云肯定会受到他们的喜欢,满足他们一直想要玩的需要。
标签:区域游戏,科学区域,教师心得类别:环境创设浏览次数:1733次