新教师家长工作策略新研究

笔者试图用最简洁的语言将三个策略讲述清楚，在实施过程中，有问卷调查、理论培训、案例分享、情景模拟、实践反馈等多种方式，交互进行，以期新教师融会贯通。

标签：新教师,家长工作,策略研究类别：教育理念浏览次数：1721次

幼儿教师随笔：有你就有快乐

‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍‍    幼儿教师随笔：有你就有快乐    十五年了，我坚守在幼教这个岗位上，迎来送走了一批批的孩子。多少个日起日

标签：随笔,快乐类别：幼儿教师随笔浏览次数：1065次

数学知识――幼儿思考数学的7个机会

让孩子亲身经历数字的游戏，他就在日常生活中不知不觉地学会数学知识，并对数学产生兴趣。枯燥乏味的数学概念只会使幼儿敬而远之。 在孩子成长时候他们自己开始数数，他们从每天的经历中学习长度、质量、时间、温度、钱币和更..

标签：数学知识,数学类别：科学知识浏览次数：928次

我爱

簇拥在我身边的你们是我的"天使"你们能化解我心中的忧虑融化我伤心的冰川幼儿教育让我和"天使"结缘我难忘一起游戏时的欢欣也感激你们在我生病时的一句句温暖我爱"天使..

标签：生活的意义类别：儿歌浏览次数：809次

奏响幼儿园班级管理的美妙“变”奏曲

标签：班级管理,幼儿园班级,管理经验类别：管理策略浏览次数：966次

幼儿园大班社会领域：挖掘姓名的意义

活动设计意图：所谓姓名，是人类为区分个体，给予每个个体的特定名称符号，是通过语言文字信息区别人群个体差异的标志。首先，有了姓名，人类才能正常有序地交往，它是一个人的代表和象征，即姓名具有社会意义。

标签：幼儿园大班,社会领域,姓名意义类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：2863次

混龄活动教案：拉拉小手

设计意图：         我们根据幼儿发展的需要，每月都开展混龄活动，促进幼儿社会性的发展。混龄活动的形式多样，如各区域活动、户外体育

标签：混龄教案,幼儿园异龄类别：幼儿园小班科学教案浏览次数：3773次

“我就喜欢玩树枝!”

我家天宇特别喜欢捡拾上的小东西，尤其是树枝，一会儿当开车时的换档器，一会儿当大刀乱舞。每次看到他捡这些东西我都会下意识地喊：别捡!脏!危险!总是提心吊胆，害怕他戳着自己。可他像没听见一样，仍旧玩得不亦乐乎。

标签：家园共育,喜欢玩树枝类别：资源共享浏览次数：1038次

浅谈幼儿园安全事件的预防

导读：孩子的安全是幼儿园的头等大事，只要我们以辩证的态度处理好保护与安全教育的问题，以高度的责任心认真细致地做到防患于未然，

标签：幼儿园安全事件类别：管理策略浏览次数：1036次

民间游戏在幼儿园中的运用

传统的民间游戏不仅简单易学，材料易取，有浓厚的生活气息，而且种类繁多，不受时间、场地、人数和幼儿能力差异的限制，能充分满足幼儿的好奇、好动、好模仿的心理，促进幼儿语言、身体素质、人际交往、情感和认知等能力的发展，极好地体现了游戏的价值。

标签：民间游戏,幼儿园类别：区域游戏浏览次数：1740次