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教育随笔:真正的帮助
教育随笔:真正的帮助
标签:教育随笔,真正的帮助类别:幼儿教师随笔浏览次数:767次
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班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略
大家都知道,“主题墙饰”是指与课程主题相呼应的墙饰,它随主题活动的产生而产生,随主题活动的发展而发展。而本文所指的“非主题墙饰”是相对于“主题墙饰”提出来的,确切地说,它其实也有相应的主题,如“我是值日生”“出勤记录”等,只不过它不是随课程主题产生与发展的。在幼儿园班级环境创设中,围绕课程创设的“主题墙饰”具有很高的互动性,如何引领幼儿在与“非主题墙饰”的有效互动中发展呢?我在此结合幼儿园的做法,谈谈班级互动式“非主题墙饰”创设的有效策略。
标签:幼儿园环境创设,班级互动墙饰,非主题墙饰创设类别:环境创设浏览次数:3591次
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幼儿教师教育随笔:每个孩子都有自己的闪光点
班上小朋友并不全都是乖巧可人的,也有一些小朋友让老师很是头痛,可以说,有的时候,真的是让人烦躁不已。我们班里的杰杰小朋友就是这样的一个小孩,早上来到幼儿园时他又哭又闹,不愿意做操。上课时,他调皮捣蛋,总是让我们
标签:幼儿教师,教育随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:487次
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幼儿教师教育随笔:抢书
早晨,成轩带了一本书来幼儿园,是最近孩子们比较喜欢的--《喜羊羊灰太狼》,我看了看说了句:"这本书真好看。"成轩看了我一眼,就得意的把书放到了书包里,
标签:幼儿教师,教育随笔,抢书类别:幼儿教师随笔浏览次数:281次
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骨干教师送课下乡
10月23日,利津试验一幼的王耀英老师和王秋红老师来到陈庄镇中心幼儿园,为我园教师带来了实实在在的能体现新《纲要》理念的示范课,让我园教师感受到了城市教育教学方式、方法的先进性。与此同时,陈庄镇中心幼儿园的7名..
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幼儿园教师教育随笔:顺应孩子的兴趣
幼儿园教师教育随笔:顺应孩子的兴趣
标签:幼儿园,教师,教育随笔,顺应,孩子,兴趣类别:幼儿教师随笔浏览次数:820次
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教育随笔:一分钟行动
教育随笔:一分钟行动
标签:教育随笔,一分钟,行动类别:幼儿教师随笔浏览次数:624次
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期末了,园长如何安排园所工作
2015年了,学期工作已接近尾声,园长除了继续抓好日常的教育教学、后勤保育等工作,还应重点做好放寒假前的各项工作。 1、督促教师对半年的教育教学效果作检查、分析,力求准确而全面地把握每个幼儿各方面的发
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幼儿教师教育随笔:倾听孩子
一天,阴雨连绵过后,天空突然放晴,我让孩子们画雨后的春天。孩子们正在认真作画,忽然活动室后面传来吵闹声。我走了过去,只见几个孩子正在取笑旭旭:“你见过天上有两个太阳吗?”“如果天上有两个太阳,夏天怎么办?”“老师不是讲过,古代有十个太阳被后羿射死九个,还剩一个吗?”旭旭想说什么却又觉得百口莫辩,只是低着头、撅着嘴。
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幼儿教师教育随笔:引导孩子和谐相处
孩子们在幼儿园玩耍的时候,并不是总是那么和谐美好的,偶尔,孩子们之间也会发生争抢玩具的情况。这天,我刚把积木发完。田庆文就跑来寻求帮助:老师,韩宇飞抢我的积木了!我来到韩宇飞面前问道:韩宇飞,你抢田庆文的积木了
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