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教师专业发展是个系统工程
师资队伍的数量和专业化水平，对学前教育的质量有非常重要的影响。要提高学前师资水平，就必须加强顶层设计，合理规划，周密落实，全力推进这一事关学前教育质量和健康发展的系统工程。
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有效利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育
民族音乐是幼儿园开展音乐教育时应予以高度重视与有效利用的重要教育资源。
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教师和幼儿在幼儿园管理中的权力
教师和幼儿在幼儿园管理中的权力 随着管理体制的改革，幼儿园的自主权得到增强，不少幼儿园都拥有了自主的管理权和决策权。但是，是不是权利下放到幼儿园，或者说幼儿园园长这一层就足够了呢？我们认为，幼儿园应该
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推荐几本适合幼儿工作者阅读的专业书籍
学习是幼儿教师体验职业幸福之源 【幸福是人性得到肯定的主观感受，对教师来说，能够通过职业活动以达到自身专业成长与促进幼儿身心和谐发展之目的，并从中获得一种满意感、成就感和自我效能感的实现，这便是教师职
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幼儿园园长岗位职责
一、 贯彻执行党和国家有关幼儿教育的方针、政策以及教育法规、规章，坚持正确的办园方向。 二、 负责教职工的政治思想工作、职业道德教育，组织文化、业务学习;维护教职工
标签：岗位职责,园长,园长岗位职责类别：队伍建设浏览次数：903次
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幼儿园骨干教师培训总结
教师是学校的第一资本，是学校最丰富、最有潜力、最有生命力的教育资源，拥有德才兼备、充满爱心、甘于奉献的骨干教师群体，才能办出最好的学校，
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以创新的理念，促进幼儿健康发展
创“园中园”发展模式，与时俱进求发展，在初探幼儿教育产业化发展的基础上，面临企业减负，幼儿教育社会化、产业化的局势越来越明朗化，我们只有更好的凝聚人心、激励士气、团结力量，去进行跨越式的具体实践；
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瑞吉殴教育：向“瑞吉欧”学什么？
作为一个幼儿教师，对于“瑞吉欧”这个名词，早已不再陌生。刚听说时一度以为这是个人名，就如蒙特梭利一样的著名儿童教育家，后来才知道这是一个意大利北部小镇。于是就奇怪，为何一个小镇能把学前教育变成一项全镇的事业？为何它的学前教育能吸引全世界的目光？它究竟好在什么地方？
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促进教师发展，提高保教质量
随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。“科研兴园”是幼教事业发展的必然趋势。
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教育部:全国幼儿园19.86万所 在园幼儿3895万人
中新网5月16日电 据教育部网站消息，教育部今日举行新闻发布会，介绍2014年“全国学前教育宣传月”有关情况，教育部基础教育二司司长郑富芝表示，截至2013年底全国幼儿园总
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