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幼儿园个案分析――彦彦转变记
彦彦转变记――一个孩子的“个案跟踪” “个案跟踪”是教师对婴幼儿实施差异教育,实现个别化指导的一种行之有效的教育手段。我园的“个案跟踪”研究以婴幼儿个性行为差异为切入口,通过对婴幼儿的有意观察、记录..
标签:幼儿园个案分析类别:观察记录浏览次数:4278次
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幼儿园中班安全活动:独自在家时
活动目标 1、培养幼儿的勇敢精神,激发其自信心。 2、提高幼儿在危机时刻的自我保护能力。 3、引导幼儿了解独自在家时的自我保护方法,能运用较完整的语言表达自己的想法。 活动准备
标签:幼儿园中班,安全活动,独自在家类别:幼儿园中班社会教案浏览次数:370次
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以教研活动促进教师专业成长
我园在形式多样、坚持不懈的教研活动中,引导教师进行反思性教学,使一大批教师脱颖而出,成长为学习型、合作型、反思型、创造型的优秀人才,促进了教师队伍的专业化。 一、引导教师树立大教研观念,形成良
标签:教研活动,促进,教师,专业成长类别:队伍建设浏览次数:1307次
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幼儿园游戏活动:受欢迎的小棋手
幼儿进入中班后,同伴交往中的冲突渐渐增多。因此,培养中班幼儿的交往能力非常重要。
标签:幼儿园游戏活动,小棋手类别:幼儿园大班健康教案浏览次数:2069次
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如何做好幼儿园的管理工作
作为园长在管理上应做到科学、专业、民主。民主管理尤其重要,它更重视人的价值和尊严,倡导的是人思想的解放和个性的张扬,能够使每个人得到最大限度的发展.
标签:幼儿园,管理工作类别:管理策略浏览次数:1707次
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语义认知建构策略在思维课程中的运用
标签: 类别:园长研修浏览次数:424次
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高素质幼儿教师必备的素质(王海红)
1、高度的责任感和事业心 幼儿教师肩负着社会的重托,承担培育“四有”新人的光荣任务。幼儿年龄小,求知欲旺盛,模仿能力强,可塑性大,教师的一言一行、一举一动都在熏陶、感染着幼儿,对幼儿起着潜移默化的影响,因而幼..
标签:幼儿教师、素质类别:队伍建设浏览次数:1342次
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上好幼儿园故事活动课的6方法
幼儿园的故事教学往往存在着这样一套模式:首先是教师有表情地讲述一遍故事,要求幼儿认真倾听。讲完后,提问:故事的名称
标签:幼儿园故事活动课,教育方法类别:精选说课浏览次数:3682次
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大班科学活动――爱心礼盒(蒋小芳)
活动名称:《爱心礼盒》 活动目标: 1、根据长方体和正方体的特征,会辨别长方体和正方体。 2、学会抽象的数和记录长方体和正方体个数。 活动准备: 1、长方体、正方体的礼盒若干。 2、正方体、长方体平面图。 ..
标签:大班科学活动――爱心礼盒类别:幼儿园大班科学教案浏览次数:1084次
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有效绘本教学的六大策略
幼儿期正处于“读图”年龄段,图画书对幼儿的视觉震撼更为直接。图画书对幼儿的情感、想象力及审美感的启迪,是他们日后成功与快乐生活的源泉。
标签:绘本教学,六大策略类别:语言教育浏览次数:800次