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幼儿教师教育随笔:让宽容走进我们的心田
我想,遇到问题不能只是去责备,去抱怨,而是要站在孩子和家长的立场上去理解他们、关心他们,倾听孩子们的想法,尊重孩子们的意愿。让我们多一份宽容,让爱永驻我们的心间!
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园长您知道吗?幼儿教师的成长是需要激励的 !
园所要发展,必须有规章《机制》的保障。而一个教师的成长,不仅需要激励,还需要鞭策。 秦老师25岁,责任心强,教学水平也不错。虽然在园仅有两年,但她业务精湛、爱岗敬业,受到同事、家长及幼儿的喜爱。不过,
标签:教师成长,激励,鞭策类别:队伍建设浏览次数:706次
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象征性游戏是幼儿典型的游戏形式
根据皮亚杰的儿童认知发展理论,在大约1岁半至2岁期间,幼儿就会出现并逐步具备象征性功能。象征性功能是指儿童能够应用某些“象征物”来代表或代替某些事物的能力。
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四川民间歌谣的教育价值
具有地方特色的民间歌谣,短小、生动,具有即兴性,浓缩了世代人民的智慧和幽默,就像陈年老酒清香淳朴。四川民间歌谣因巴山而增色,因蜀水而灵秀,更因这里的人而充满生命力。它有号子、山歌等形式,音调与方言紧密结合,极富地方特色。
标签:四川民间歌谣,教育价值类别:语言教育浏览次数:1054次
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教育改革中的“我”
正值轰轰烈烈的教育改革来临之际,我们的教师以积极的心态迎接并参与了这次史无前例的课程改革。可以说人人都在说,说的是:我是如何运用各种教育理论和教育思想的,具体包括皮亚杰、蒙台梭利、陈鹤琴、陶行知等国内外教育家的思想。
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幼儿园大班幼儿迎新年活动方案
幼儿园大班幼儿迎新年活动方案
标签:幼儿园大班,幼儿迎新年,活动方案类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:13616次
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园长要做“三者”
随着幼教事业的改革发展,教科研越来越被幼儿园重视,通过教科研提高教师素质、形成办园特色,成为不少幼儿园的办园策略,“科研兴园”已逐渐成为幼教事业发展的必然趋势。而作为一线管理者的园长,肩负着引领教科研的重要
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你是个会“看班”的园长吗?
序 言 园长看班,有的也称为巡班。看班的目的是在深入班级第一线的基础上,对幼儿园一日活动的组织和领导、教师与幼儿之间的关系、幼儿发展等情况作全面了解,然后根据所了解的情况,进行合理的评价、指导,从而为
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幼儿园大班社会教案:保护地球
活动目标: 1.利用环保废旧材料制作服饰,体现“绿色环保,保护地球”的活动主题; 2.在活动中能大胆地展示自己;
标签:幼儿园大班,社会教案,保护地球类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:7235次
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幼儿园自制玩教具:美丽的家园
幼儿园自制玩教具:美丽的家园 制作意图:反映苏南地区人民的居住状况。作品既保持江南水乡特色,又体现开放、发展的时代风貌。 教育价值:作为“美丽的家园”主题活动的直观教学教具。有启发幼儿观察、发现、描述自己家园的..
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