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幼儿教师工作计划:小班幼儿数学教学计划
为了进一步提高幼儿素质,激发其学习数学的兴趣,提高学科质量,使幼儿在快乐中学习,在学习中快乐成长,特制定本学期数学学科教学计划。教学内容:本学期的教学内容有:比较长短,比较最长和最短。比较粗细,比较最粗和最细,
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基于父教的家园共育之思考与实践
幼儿园里诸如“我希望今天爸爸来接我”,“我希望爸爸陪我看电影”,“我希望星期天爸爸和妈妈一起陪我去逛公园”,“我希望爸爸来参加运动会,和我一起赛跑”等父爱渴求屡见不鲜;
标签:家园共育,父亲教育类别:家园互动浏览次数:1524次
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走出安全教育的误区
独生子女是家庭的中心,是父母心中的未来。为了孩子的健康成长,我们时刻关注着孩子的安全,深怕孩子摔倒、磕到、碰到。在这种近乎溺爱的疼爱里,难免会走进对幼儿安全教育的误区之中。
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社会活动设计――风爷爷(张燕)
活动目标: 1、体验与同伴游戏的快乐。 2、能创造性地随音乐编动作。 活动准备:绸巾、歌曲《风爷爷》磁带。 活动过程: 1、导入课题,教师提问,引起幼儿兴趣。1)冬天吹到脸上感到凉凉的是什么?2)..
标签:社会活动设计――风爷爷类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:1154次
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“两个行动”促进教师反思能力的提升
反思是教师专业成长的基础,对教师成长的意义毋庸置疑,幼儿园教师写反思,最早可以追溯至十三年前。回顾走过的十多年反思之路,必须承认,反思在一定程度上的确促进了教师的专业成长,但是,也应该清醒地认识到,目前我们的反思水平发展到一个瓶颈期,
标签:两个行动,教师反思能力类别:队伍建设浏览次数:973次
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幼儿园大班半日活动:大班老师的半日计划
一、生活活动1、引导幼儿洗手前自己挽袖子,并且摘下毛巾打开擦手。2、在小便后指导并提醒幼儿掖裤子。二、区域活动美工区:教师带领幼儿一起进行捏泥活动,提醒幼儿将用完的泥要用保鲜膜包好。小餐厅:教师和幼儿一起招待客
标签:大班教案,半日活动类别:幼儿园大班半日活动浏览次数:912次
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幼儿文学形式学习核心经验的发展与教育支持策略
文学形式是指文学体裁、表现手段等。学前儿童也应当获得文学形式学习核心经验。这主要是指幼儿也应当获得有关诗歌、故事、散文等文学体裁的特点和表现手段的经验。
标签:幼儿文学形式,核心经验,支持策略类别:教育理论浏览次数:1733次
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中班音乐活动反思:神奇的表情
这首歌曲是一首旋律生动活泼,节奏感强的幼儿能够表现自我的这样一个音乐教材。在教学活动中幼儿园们有的高兴了就拍手,就大笑,就跳起来,在这首歌曲中还反复出现一个节奏XX X | XX X |。在这个活动中,环环相扣
标签:幼儿教师,教学反思类别:教学反思浏览次数:134次
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幼儿园教师教学案例及反思
一、案例描述: 在幼儿园里,有个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎,那就是教师:“请你跟我这样做……”幼儿:“我就跟你这样做……”。
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团结起来力量大
新《幼儿园教育指导纲要》中健康领域和社会领域的目标中分别提出“身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。”“培养幼儿乐意与人交往,学习互助,合作和分享,有同情心。”特别是现在的孩子都是独生子女,他们的与人交往、团结..
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