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见与不见
记得早在2000年前后，北京市教委就以“走进童心世界”为主题组织了全市幼儿教师征文活动，借此提倡幼儿教师蹲下来和孩子说话，在身高、肢体语言、视线上与孩子保持外在的“平等”，在专业层面展现符合孩子身心特点的语言和行为，在精神层面给予孩子尊重与理解……
标签：见与不见类别：教育理论浏览次数：493次
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幼儿园中班社会活动：我们不生气了
幼儿园中班社会活动：我们不生气了
标签：幼儿园,中班,社会活动,我们,不生气类别：幼儿园中班社会教案浏览次数：2916次
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幼儿压力产生原因及影响因素探讨
幼儿压力产生原因及影响因素探讨
标签：幼儿压力,入园适应类别：心理发育浏览次数：1566次
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活动说明（程玲玲）
班次：大三班 2004年9月27日至9月30日 主 题 说 明 初入大班的孩子，随着自我意识的自然增长，他们惊奇的发现自己在变化，在长大。当弟弟、妹妹们哭闹时，他们义不容辞地承担起“小向导”、“小..
标签：大班活动计划说明类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1355次
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幼儿教师教育随笔：四步战略攻破秋秋的“输不起”
秋秋进入大班开始喜欢棋类游戏，于是我购置了各种益智类的棋。但是当秋秋学会了各种棋的玩法后，它们现在都静静地躺在玩具柜中，再也不受欢迎。
标签：幼儿教师教育随笔,幼儿输不起类别：幼儿教师随笔浏览次数：1133次
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英语教学（九）（王娟娟）
活动名称：《F Fish》 活动目标： 1、在游戏活动中让幼儿反复听、说、读、练，掌握英语字母：“F”、单词：“Fish”的正确发音及译义，理解短语：“Sing！Sing！Sing a long.！”的实际译义..
标签：英语教学活动Fish类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：773次
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户外体育区域活动指导案例分析
细心品读《3—6岁儿童学习与发展指南》 (以下简称《指南》)，每次翻开首先看到的就是健康领域，不难看出健康领域对于幼儿发展有着十分重要的作用。
标签：户外体育,区域活动,案例分析类别：健康教育浏览次数：17696次
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资源共享：孩子爱藏东西
5岁的妞妞有时会把自己喜欢的小饰品、妈妈不让吃的糖果、姑姑的口红和指甲油等藏到衣橱里，然后用自己的衣服掩盖起来，以防被发现。
标签：资源共享,爱藏东西类别：资源共享浏览次数：1094次
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幼小衔接存在的5个常见问题
幼小衔接问题，虽早已引起专家，教师的高度重视，并做了大量有益的工作和研究，也取得了一定的成效，但从总体来看，还存在不少问题。
标签：幼小衔接,存在问题类别：幼小衔接浏览次数：989次
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幼儿园园长管理应注重“四心”
幼儿园园长在管理幼儿园工作时，应多听、善听教职工意见，体现“人本管理”和管理艺术，提高教职工主人翁地位，做到以情生威，以德增威，以才胜威，成为一个令人信服的好园长，让教职工在快乐的工作环境中努力工作，积极向上。
标签：幼儿园,园长,管理,注重,四心类别：管理策略浏览次数：632次