搜索一下幼儿园语言游戏，共有42335条结果
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幼儿教师教学反思：给孩子讲故事有方法
我喜欢给孩子讲故事。一本绘本、一则小故事，只要有趣有内涵，都是我的素材，我都会拿来讲给孩子们听。我觉得那些生动有趣、积极健康的故事，不仅能使孩子受到良好的思想品德教育，还有助于发展孩子的思维能力和语言表达能力。而且，我认为借助故事来说明一个道理、表达一种看法，能使孩子更轻而易举地受到启发。
标签：幼儿教师,教学反思,讲故事有方法类别：教学反思浏览次数：4229次
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咨询台：三岁半幼儿口吃怎么办？
问：最近我发现三岁半的果果说话有些口吃，3岁以前未发现过，着急说话时更明显，听说小孩有一段时间会出现这种现象，不知这种说法对否?是否是心理障碍导致的?
标签：咨询台,幼儿口吃类别：身体发展浏览次数：18924次
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律动《Sing s song》（王娟娟）
活动名称：律动《Sing s song》 活动目标： 1、通过利用各种游戏活动让幼儿反复听、说、读、练，在游戏活动中学习并掌握律动“Sing s song!” 2、培养幼儿对英语律动的兴趣，激发幼儿唱英文歌曲的..
标签：英语律动活动Sing s song类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：859次
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试论有效开展区域活动的新策略
活动的教育形式。但这种鲜活的教育形式在很多幼儿园里开展起来时却存在着很多不同的问题，致使区域活动虽然开展却只是流于形式而无效。本文结合《幼儿教育心理学》、《幼儿园课程》及《幼儿园课程指导》里的关于区域活动的相关理论，并且联系区域活动的实际案例进行有效开展区域活动的新策略阐述。
标签：幼儿园区域活动,开展区域活动新策略类别：区域游戏浏览次数：1914次
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尊重儿童学习需求 凸显课程核心价值
提升课程实施质量，是提升幼儿园教育质量的关键。我园实施的探究性活动课程重在培养幼儿的问题意识、探究精神，以幼儿的问题或兴趣为切入点，注重让幼儿学会解决问题、分享交流以及表达与表现。
标签：儿童学习需求,课程核心价值类别：课改纲要浏览次数：1745次
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游戏活动中幼儿发展评价之思与行
《3—6岁儿童学习与发展指南》明确指出：幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视游戏和生活的独特价值。了解游戏中幼儿的发展状况，需要依托科学的幼儿发展评价。
标签：游戏活动,幼儿发展评价类别：区域游戏浏览次数：1526次
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艺术主题教育课程研究与实践新思路探索
在深入学习贯彻《3～6岁儿童学习与发展指南》精神后，我园遵循“做富有艺术和美感的幼儿教育，做充满人性和智慧的幼儿教育”的办园理念，确定了“艺术教育融人全面教育”的课程模式，
标签：艺术主题,教育课程类别：课程模式浏览次数：271次
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个案观察记录：火箭男孩--轩的故事
我要造火箭 4月15日，区域游戏时间，轩，你一直在材料箱里翻找，最后挑了水瓶、牙膏盒。你从牙膏盒上剪下两个小半圆片粘贴到水瓶底部，还找来积木做成跷跷板的样子，最后用小手有力地拍下去时，水瓶"飞"了起来。
标签：个案观察记录,火箭男孩,轩的故事类别：观察记录浏览次数：734次
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幼儿园小班语言领域：我喜欢吃……
小班孩子刚入园，多数孩子有挑食的坏习惯，有的孩子不喜欢吃青菜，有的孩子不喜欢吃肉，有的孩子甚至在家里米饭也不喜欢吃，只喜欢喝牛奶。本活动通过和孩子一起阅读自制的大书，以小动物喜欢吃什么为切入点，在看看说说中理解画面的含义，学说句型“我喜欢吃……”
标签：幼儿园小班语言领域,小班活动我喜欢吃类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：6556次
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“玩具小人走钢丝”教研活动实录与反思
时间：2007年10月15日中午 地点：常州爱儿坊紫荆学苑多功能厅 主持人：各位老师，大家中午好。今天我们探讨的主题是有关科学教育活动的。现在我们先进人教研活动的第一环节—&md
标签：教研,活动,实录,反思类别：园本教研浏览次数：1254次