发展一互动课程模式的形成动因和基本理念

发展一互动课程源自哈丽雅特·约翰逊(HarrietJohansson)和卡罗琳·普拉特(CarolinePratt)在纽约市保育学校开展的进步主义(ProgressiveMovement)教育实验，即通过在实践中不断总结经验并结合心理学等领域的研究成果而逐渐形成自己的理论体系。

标签：互动课程模式,本理念类别：课程模式浏览次数：328次

大人越包办孩子的自主性越差

当你发现孩子有了某种探索的冲动时，不光要鼓励并肯定孩子自主探索的行为，更要积极为孩子创造探索的条件。在保证安全的前提下，家长不妨多带孩子接触各式各样的环境，其实旅游就是帮助孩子探索世界的一个不错选择。当然，家长在孩子自主探索的过程中及时鼓励、指导和帮助，也能进一步强化孩子的自主性。

标签：大人,包办,孩子,自主性类别：社会性发展浏览次数：722次

新学期，园长应该送给幼师的40句真心话!

　　　　　　1.在人之上视人为人，在人之下视自己为人！　　　　2.人之所以快乐，不是因为得到的多，而是因为计较的少！　　　　3.要想达到最高处，必须从最低处做起。　　　　4.对于我们幼师来说，孩子的点滴进步，取

标签：真心话,赏识,激励类别：队伍建设浏览次数：856次

幼儿园的“多元化”之路

　　一名优秀的幼儿园园长应结合现状和发展需求，分析本园的整体优势和劣势，认清自己，准确定位。实施多元化的课程策略，记录幼儿成长历程的幼儿档案策略，课题牵动策略，“细化服务”实施策略，努力创新，升华自我，初步形成

标签：多元化,细化服务,个性化类别：园长研修浏览次数：386次

让孩子在体验中成长

下大力气培训父母当好“老师” 美国的早教观念可谓源远流长，“教育从第一天起”的观念在美国家长心目中根深蒂固。

标签：体验中成长类别：外国幼教浏览次数：374次

不一样的家长会

开好家长会是做好家园共育的关键，因此在每次家长会之前我都会煞费苦心地准备几天，把幼儿发展过程中需要家长配合的方面都一一罗列下来，在会上和家长交流。

标签：不一样,家长会类别：家园互动浏览次数：1092次

揭现代儿童教育的两大误区 多给孩子一个空间

标签：现代儿童教育,小学化,家庭教育类别：园长研修浏览次数：424次

幼儿园小班健康领域：体育活动——球儿跑得快

幼儿园小班健康领域：体育活动——球儿跑得快

标签：幼儿园小班健康领域,幼儿园体育活动,球儿跑得快类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：2424次

学会对孩子说不

在尊重儿童教育观念的影响下，无论是幼儿园教育中还是家庭教育中，我们都提倡给儿童自由。然而自由并不意味着放任自由，孩子还是需要约束的。

标签：资源共享,对孩子说不类别：资源共享浏览次数：1870次

幼儿园大班社会活动：制订寒假计划书

设计背景 　　在开展班级课题《家园合作培养幼儿的任务意识》的过程中，我们了解到，幼儿普遍都不会合理安排自己的假期生活。开展年级组教研活动时，我们特意邀请了部分家长参与共同教研，探讨如何在假期里培养幼儿的任务意识，由此产生了本活动方案。

标签：幼儿园大班,社会活动,寒假计划书类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：691次