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幼儿园教师配备标准将出台 每班至少2名教师
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标签：幼儿园教师配备标准,幼儿园教师,教师配备标准类别：新闻资讯浏览次数：1353次
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校园伤害案频发，安全保障责任易陷四大“误区”
近来，学生伤害事件频繁发生，再度让人们将视线投向校园。“2012年1月至11月，北京市海淀区法院共受理各类校园伤害案件20余起，主要涉及辖区内的中小学校，大部分被侵权人为未满18周岁的未成年人。”
标签：校园伤害案,安全保障责任类别：园务工作浏览次数：577次
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幼儿数学小组操作形式管窥
幼儿数学小组操作形式，是指教师根据教学的实际需要，创设操作环境，让幼儿以小组为单位动手操作，然后教师进行指导的数学操作形式。
标签：幼儿数学小组,操作形式类别：数学教育浏览次数：367次
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新学期 新希望 新要求——新学期开学工作会议上的讲话稿
各位老师大家好：迎来了我们又一个新的学年。新的学期，新的开始，充满了新的希望，燃起我们新的教育激情，为我们幼儿园新的发展鼓足了干劲。
标签：新学期工作会议,讲话稿类别：党团文案浏览次数：2418次
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幼儿教师教学反思：如何吸引孩子的注意
上课的时候，总有孩子不听老师说的内容，而是自己想着、做着自己的事情，那该怎么做才能把他们的注意力吸引到自己身上呢？这就是我最近一直在思考的问题。关于如何才能将孩子的注意吸引到活动中来这一话题，我刚好看到苏霍姆林
标签：教师文案,教学反思类别：教学反思浏览次数：545次
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海峡两岸专家共同探讨幼儿教育
海峡两岸专家共同探讨幼儿教育 幼儿教育:给知识，更要给智慧 新华报业网讯 第三届海峡两岸幼儿教育学术研讨会昨日在无锡召开，本次活动的主题是：走进情景――幼儿园课程的实践研究。 海峡两岸专家学者们就当前幼儿教育..
标签：幼儿教育学术研讨会类别：新闻资讯浏览次数：1993次
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给孩子一片自主的天空——我的教育故事分享
我们在一个轻松愉快的环境下会觉得身心愉悦，在幼儿园，孩子也需要一个自由的学习空间，让孩子“自主”的参与活动，自主地学习，自主地发展，是我们老师经常谈论的话题。
标签：孩子,天空,教育故事,分享类别：教学反思浏览次数：1497次
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美国区分性教师评价对我国幼儿园教师评价的启示
区分性评价在美国教师评价中得到广泛的运用。通过阐述这一全新的评价制度与理念，借鉴此评价理论与实践，我国幼儿园教师评价应承认教师差异，放弃传统的“一刀切”模式，充分发挥教师在评价中的主体积极性，关注教师个性，形成有特色的幼儿园文化，从而建立起一个能适应个别差异和促进教师发展的评价体系。
标签：美国幼儿教师,区分性教师评价,幼儿园教师评价类别：外国幼教浏览次数：1343次
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防患于未然 减少家园纠纷
幼儿园被家长诉诸法律或借助媒体曝光的事时有发生，管理者常常为此身心俱疲。其实，家园纠纷是可防可堵的。幼儿园必须变被动为主动，时存忧患意识，采取一系列强有力的防范措施，未雨绸缪，防患于未然，减少家园纠纷。
标签：幼儿园家园共育,家园纠纷类别：家园互动浏览次数：1698次
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幼儿教师精选说课：谁能砸开核桃
一、说教材《幼儿园教育指导纲要》指出：“尝试使用工具来探索问题、寻找答案，将使幼儿得到莫大的愉悦，并对其终身的生活和学习有益。”科学并不遥远，科学就在身边，孩子们的科学探究是从身边的事物开始的，这个活动恰恰能激
标签：精选说课,说课稿类别：精选说课浏览次数：319次