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幼儿园中班综合活动:有趣的筷子
幼儿园中班综合活动:有趣的筷子
标签:幼儿园,中班,综合活动,有趣的,筷子类别:幼儿园中班主题活动浏览次数:3043次
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幼儿园中班体育活动设计:巧玩报纸
幼儿园体育活动设计:健康领域《巧玩报纸》
标签:幼儿园中班体育活动设计,健康领域《巧玩报纸》类别:幼儿园中班健康教案浏览次数:15773次
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上海3年内确保98%适龄儿童接受学前3年教育
12部门联手“护航”学前教育 通过3年时间让98%适龄儿童接受学前3年教育 上海市教育委员会、市发展和改革委员会、市卫生局等12个部门日前联合制定出台了《上海市学前教育三年行动计划》,从2006年起上海将用3年..
标签:适龄儿童接受学前3年教育类别:新闻资讯浏览次数:1793次
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幼儿园园本教研:两园联动共探乡镇家园互动策略
幼儿园园本教研 两园联动共探乡镇家园互动策略
标签:园本教研,两园,联动,共探,乡镇,家园互动,策略类别:园本教研浏览次数:1947次
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论园长的细节意识
老子日:“天下大事必做于细。”作为幼儿园的园长,我们在日常的管理工作中如果能够注意自己的细节行为,并持之以恒地做一些看似平凡的小事,那么就很可能会产生一些意想不到的效果。
标签:园长,细节,意识类别:管理策略浏览次数:706次
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在故事教学中引导幼儿合理猜想
《3—6岁儿童学习与发展指南》提出:“在阅读中发展幼儿的想象和创造能力。如鼓励幼儿依据画面线索讲述故事,大胆推测、想象故事情节的发展。”要满足这一要求,教师就必须改变传统的提问模式,将“怎么说的、怎么做的”变换成“可能说些什么,可能怎么做”,引导幼儿运用已有的经验来猜想故事可能发生的情节或结果。
标签:故事教学,幼儿合理猜想类别:语言教育浏览次数:894次
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假如我是园长
在幼教工作的旅程中,曾出现过无数位伟大的教育工作者。而在这个平凡的岗位上。做出不平凡的贡献是需要多少的心血与精力?
标签:假如,我是,园长类别:管理策略浏览次数:1363次
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幼儿园一日活动中的安全隐患
幼儿园一日活动中的安全隐患
标签:幼儿园一日活动,生活中的安全隐患,幼儿园安全教育类别:管理策略浏览次数:5666次
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表演游戏中——教师的推动策略
以往,教师为了让幼儿的表演迅速达到生动表现的水平,往往在幼儿的表演游戏中,采取当场示范或手把手地教等高控制的推动策略。
标签:表演,游戏,教师,推动,策略类别:教学互动浏览次数:1014次
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家庭教育中培养儿童良好行为习惯应遵循的原则(彭爱云)
所谓家庭教育原则,是指家长在实施家庭教育时必须遵循的基本要求和基本准则。为了使家长们在培养儿童良好行为习惯时少走弯路,根据我国儿童身心发展个性、良好行为习惯形成的规律和社会主义教育目的的要求,提出以下家庭教育原..
标签:家庭教育的重要性类别:资源共享浏览次数:2227次