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幼儿园大班主题活动《我看我家》分析
幼儿园大班主题活动《我看我家》分析
标签：幼儿园大班主题活动,我看我家,效果分析类别：教学反思浏览次数：1524次
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在音乐活动中促进幼儿的社会性发展
音乐教育不但能培养幼儿的音乐素质和能力，也能极大地促进幼儿的社会性发展。由于音乐不以说教方式来传播，更多的是通过熏陶及感染的途径，因此潜移默化地影响着幼儿的心灵。
标签：幼儿社会性发展,幼儿园音乐教育类别：音乐教育浏览次数：2219次
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幼儿素质教育之我见
最近从媒体看到，有一名幼儿教师因其班上一个女孩做不出十一加一等于几这道数学题，被该教师用木棒抽得浑身上下青一块紫一块，以致这孩子一提上学就害怕，给身心造成了极大的伤害。当时看了这则报道我拍案而起，这
标签：幼儿素质,素质教育,幼儿心理伤害类别：园长研修浏览次数：297次
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幼儿园教师的自我评价
我喜欢幼儿园的工作，我现在是在冰心幼儿园当一名普通的教师，可是我很开心，每天都过得很充实。现在的我在冰心幼儿园工作已经工作快两年了。在这两年当中我学会了很多。
标签：幼儿园教师,自我评价类别：幼儿园个人总结浏览次数：698次
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课堂提问案例分析：借尾巴
案例实录： 当我请幼儿看完《借尾巴》课件后设置了一个悬念：我问孩子“可是森林里却有一只小兔却正为自己的尾巴发愁呢，到底发生了什么事呢？（幼儿思考片刻，出示第一幅图片）原来老虎大王要举行百兽大会，小兔在为自己又短小有难看的尾巴犯愁呢，它难过的心都快碎了，大家快帮它想想办法吧！”
标签：案例分析,借尾巴,课堂互动类别：观察记录浏览次数：1298次
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幼儿园骨干教师培训方案
一、指导思想 以转变教育观念为突破，以提高教师实施新课程的能力和水平以及职业道德水平作为重点，建设一支高质量、高水平的骨干教师队伍，带动全县教师队伍素质整体提升，推动xx县中小学教育教学改革，实现xx县基础教育高位均衡发展。
标签：幼儿园骨干教师,培训方案类别：队伍建设浏览次数：804次
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浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
浅谈我国幼儿教育中地域文化的缺失
标签：浅谈,幼儿教育,地域文化,缺失类别：教育理论浏览次数：1648次
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幼儿教师教育随笔：让孩子学会打招呼
对于孩子的礼貌问题，父母有时对孩子要求的过于苛刻。有时候孩子不主动与人打招呼，并不是故意为之，更不是缺乏礼貌。
标签：幼儿教师,教育随笔,打招呼类别：幼儿教师随笔浏览次数：2790次
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幼儿园大班社会教案：认识标识
一、活动目标：1、认识日常生活中的安全标志，知道它们所代表的含义和作用。2、能结合生活经验设计出与幼儿园环境相匹配的标志。3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。二、活动准备：1、故事《乡下老师进城》 &nbs
标签：大班教案,社会教案类别：幼儿园大班社会教案浏览次数：1382次
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幼儿园小班美工活动：《向日葵娃娃》案例分析
背景描述： 在一次幼儿过生日时，我们的一次性纸盘引起了幼儿的关注，吃完蛋糕，他们对盘子兴趣极高。《纲要》中指出，要善于发现幼儿感兴趣的事物，于是我便进行提问"这个盘子像什么？"幼儿的意见众说纷纭，兴趣极高。
标签：幼儿园小班,美工活动,向日葵娃娃类别：幼儿园小班美术教案浏览次数：1237次