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资源共享:为孩子着上幸福的底色
我们对孩子的关心,是对孩子作为一个“人”的全面的关心,包括他的身心健康、生活自理能力、人际交往能力、学业发展能力、兴趣爱好特长等,这样,我们的孩子才有可能像花儿一样自由绽放!
标签:资源共享,为孩子着想,幸福的底色类别:资源共享浏览次数:774次
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从鸡尾酒会效应看早期教育的有效性
你在一个人头攒动的房间里,认真地和某个人说话,其他声音似乎都不存在。突然,房间的另一头有人说到你的名字,于是,你的注意马上转到那边。
标签:鸡尾酒会效应,早期教育有效性类别:教育理论浏览次数:340次
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做好“生活式早教”
这些年流行说“生活式早教”。真正的早教,并不是教会孩子多少“本领”,而是着重于孩子身心全面发展,让孩子有好的亲子关系和社交,让孩子在没有压力的情况下自由快乐地成长。
标签:早期教育,生活式早教,家庭教育类别:家园社区浏览次数:1062次
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主题背景下谈话活动设计与组织的三个要点
以往,谈话活动作为语言领域的一种教学活动类型,有明确的教育目标和既定的设计步骤;而在如今整合的主题活动中,谈话作为充实和提升幼儿生活经验的载体,被广泛运用。
标签:主题背景,谈话,活动设计,组织,要点类别:语言教育浏览次数:2154次
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“我从哪里来”引发的班级主题活动—一用绘本承载幼儿性教育内容
一直想对孩子实施性教育,可是不知道从哪里开始,如何切入。 一次区域活动,偶然间听到几个小朋友的对话。幼儿A:我是妈妈变出来的。幼儿B:啊?我是妈妈生出来的。幼儿c:我们都是从妈妈肚子里出来的。我马上意识到这是一个契机,就从“我从哪里来”开始。
标签:幼儿园性教育,班级主题活动由来,我从哪儿来类别:社会教育浏览次数:2674次
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角色游戏讲评的五个转变
在角色游戏的开展与研究中,普遍存在着注重游戏过程指导,轻游戏讲评的现象。而游戏的讲评是游戏活动的间接指导之一。一次成功的讲评对提高幼儿的游戏水平,发展游戏情节,巩固游戏中所获得的情绪体验等都有着重要的作用。对于角色游戏的讲评,可以从以下几方面着手:
标签:角色游戏,活动讲评,五个转变类别:教学互动浏览次数:5143次
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幼儿园教师角色:权利与义务的和谐统一
【摘要】角色是权利和义务的统一体。幼儿园教师角色也必须强调权利与义务的统一。以往人们对幼儿园教师角色的理解往往片面强调幼儿园教师的教育义务和社会责任,忽略了对幼儿园教师权利的强调与尊重。幼儿园教师角色既享有
标签:权利,义务,角色类别:队伍建设浏览次数:1105次
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家长要积极配合社会、集体对孩子进行教育(彭爱云)
家庭教育、集体(托幼园所、学校)教育、社会教育是现代国民教育的三大组成部分。在这三部分之中,家庭教育是基础,无论在时间、教育内容、教育方式上都具有优势,是其他两种教育替补不了的。但这都不影响其教..
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浅谈我对婴幼儿语言的培养
婴儿语言发展既有一般规律性,又有个体间的差异性。有关婴儿心理学的书指出:“婴儿在十五个月时,一般都能掌握十个以上的词语”、“一岁半的婴儿能说出五十至一百个以上的词语,并能说出有两个词组成的句子;两岁的婴儿能说出..
标签:语言发展类别:外国幼教浏览次数:1439次
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转变幼教观念 培养幼儿创新意识
贯彻落实《幼儿园指导新纲要》,涉及到幼儿教育领域的方方面面,特别是幼儿教师教育观念这一重要环节。加速幼儿教育事业的改革,离不开幼儿教师观念的根本改革。只有靠先进、科学的教育教育观念的引导,才能培养出有创新意
标签:幼教观念,幼儿创新意识,创造性教师类别:园长研修浏览次数:561次