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培养小班孩子良好用餐习惯的小招数
进餐是孩子一日生活中重要的环节，培养孩子良好的进餐习惯是幼儿园的重要工作。实践中我们不难发现，小班孩子用餐时常常存在吃得少、吃得慢等现象，不少孩子有挑食、偏食等问题。
标签：培养,小班,孩子,良好,用餐习惯,小招数类别：教学互动浏览次数：1651次
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幼儿园托班科学活动设计：大变小
幼儿园托班科学教案：大变小 设计思路： 在生活中，小年龄幼儿有着强烈的模仿成人行为的欲望，他们会情不自禁地想参与各种各样的劳动，如切菜、洗碗、扫地等，为此，我根据幼儿的学习特征，选择了幼儿最熟悉的一些食物(如黄..
标签：托班科学教案类别：幼儿园托班科学教案浏览次数：2783次
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教师轮流讲座的实践与思考
去年，我园启动了一项新的教研计划——改革例会制度，压缩事务性会议时间，把教研的主动权还给教师，以幼儿园独有的楚和台门为名，开办“楚和大讲坛”，即每半个月选聘园内的一位教师“轮流坐庄”式进行专题讲座。
标签：幼儿园队伍建设,教师轮流讲座类别：队伍建设浏览次数：1301次
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学习故事：我会连续拍球了
今天我为孩子们准备的是户外体育游戏拍球。我为孩子们准备了大小不一样的球。孩子们现在都掌握了基本的拍球技能，而且有的孩子都能够进行连续的拍球了。
标签：学习故事,连续拍球类别：幼儿教师随笔浏览次数：655次
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幼儿园小班成果展活动方案
20xx年国际儿童节来临之际，河口区实验幼儿园拟开展素质教育成果展示月活动。精心组织开展健康活动展示、亲子活动、师生书画展、素质教育成果展示等系列活动，让幼儿度过一个快乐幸福而有意义的节日。
标签：幼儿园小班,成果展活动方案类别：园务工作浏览次数：676次
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“幼小衔接”即日起，开始！
幼小衔接“早准备”、“早行动”是我教育的一贯理念。所以，“幼小衔接”早在孩子中班起我就开始”唠叨”,不仅对自己反复提醒，还对家长们反复唠叨：在家长会中说；在班级论坛里说；在日常与家长的交流中说，这样的反复“
标签：幼小衔接,幼升小类别：幼小衔接浏览次数：983次
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婴幼儿语言发展
婴幼儿语言发展（language development of infants and young children) 婴幼儿对母语的理解和产生能力的获得，主要是指0―6岁儿童的口语理解和表达能力的获得。儿童..
标签：语言发展,婴幼儿类别：教育理论浏览次数：2811次
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中班幼儿评语（一）
你的个子长高了，本领也变大了。瞧！你能大胆地在小伙伴面前有动作、有表情地朗诵儿歌，讲述图片上的故事内容，还能不时地加入自己的想象；会动作正确地进行一定距离内的立定跳远；能小心地使用剪刀、胶水、彩笔等工具进行新年..
标签：中班评语类别：幼儿园中班评语浏览次数：5697次
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幼儿园教育环境项目教学的研究
教育环境的研究是个古老的命题，产生于学校教育之始，古有“孟母三迁”，今有择校而居，优化教育环境是教育永恒的主题。
标签：幼儿园教育环境,项目教学研究类别：环境创设浏览次数：2050次
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学前教育小学化之殇
当前，很多家长为了“不让孩子输在起跑线上”，拼命的为孩子灌输无限量的知识，形成了当今社会过度早教的现象，导致几岁的孩子就唐诗宋词出口能吟，几位的加减乘除上小学之前就滚瓜烂熟，小学的专业课知识也了如指掌。
标签：学前教育,小学化之殇类别：幼小衔接浏览次数：304次