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中国职业园长的成长之路
中国职业园长的成长之路
标签:中国,职业园长,成长之路类别:管理策略浏览次数:1171次
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给游戏留白,给孩子空间
《指南》中指出,儿童的学习是在“直接感知、实际操作、亲身体验”的过程中进行的。在自主游戏中让孩子做游戏的主人,教师就要“管住嘴、管住手”,给游戏适度的“留白”,为幼儿参与游戏创设更多自主学习、主动探索的机会和空间,激发幼儿的想象力、创造力和主动性。
标签:游戏留白,孩子空间类别:区域游戏浏览次数:695次
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教育随笔:换位体验
一豪是一个聪明却顽皮、爱捣乱的孩子,不管你是严厉批评还是好言劝导,他都表现出一副不屑的样子。我一直不知用什么方式去教育他,有时甚至想放弃对他的教育,但后来发生的两件事让我找到了教育契机。 一天
标签:教育随笔,换位,体验类别:幼儿教师随笔浏览次数:712次
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幼儿科学概念的启蒙与应用
在学习某一科学概念前,幼儿或多或少以已有经验或概念为基础。因此,教师一方面要了解幼儿已有科学概念,另一方面要创设适合幼儿已有科学概念向新的科学概念转变的条件。
标签:幼儿,科学概念,启蒙,应用类别:科学教育浏览次数:1231次
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幼儿倾听习惯的养成策略
倾听就是细心听别人说话,是幼儿接触社会、接受信息的手段之一。
标签:幼儿,倾听习惯,养成,策略类别:习惯养成浏览次数:9762次
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优化配班质量例谈
我园实行的是两教轮流担当主班与配班,然而在工作中配班教师应该做什么。没有一定的执行细则,因此配班过程比较随意。以下呈现的是几个典型的配班案例。 案例一:第一个集体教学活动开始了,小A老师在组织音乐活动
标签:配班,主班,配班案例类别:队伍建设浏览次数:831次
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幼儿园小朋友犯错无人承认 老师令小朋友集体脱光罚站
<a href="design.asp"target="window_name"></a> 北京消息,25日中午,因有小朋友犯错而无人站出来承..
标签: 类别:新闻资讯浏览次数:827次
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浅析幼儿园教师主导性的发挥
现阶段,帮助教师转变传统教育观念是幼教改革中的一个重要任务,随着幼教改革的不断深入,发挥幼儿园教师主导性和幼儿学习主体地位已经逐步成为教师共识。幼儿是否主动发展是促进幼儿全面素质和个性发展的关键,本文浅
标签:自主体性,情境教育,主导性类别:队伍建设浏览次数:1003次
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科普知识――走向海洋强国
我国海域辽阔,是发展中的海洋大国。我国海域面积约300万平方公里,有着丰富的海洋资源,为实现从海洋大国跨入海洋强国的目标,“863”计划在海洋技术领域分别设置了海洋监测技术、海洋生物技术和海洋探查与资源开发技术..
标签:科普知识,海洋强国类别:科学知识浏览次数:1099次
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让幼儿拥有一颗璀璨的爱国之心
导读:在平凡的工作中,我们从幼儿身边的每一件小事做起。今天,我们用真情在每个幼儿心中播撒热恋祖国的种子,明天我们收获的将是祖国的栋梁。
标签:爱国之心类别:社会性发展浏览次数:228次