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社会性发展:为什么我们黏在一起?
社会关系中最安全的是家庭关系,而连接最容易也最安全的是亲子关系,在这份亲子关系里,不仅仅孩子获得心理营养,成人在与孩子的连接感中也是获益多多!
标签:社会性发展,黏在一起类别:社会性发展浏览次数:1293次
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资源共享:魔法时间亲子专卖
魔法师能够“点石成金”,聪明父母也能够“点时成金”,让“时间魔法”在养育孩子的过程中发挥奇妙作用。
标签:资源共享,魔法时间,亲子专卖类别:资源共享浏览次数:723次
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幼儿园大班音乐教案:我喜欢的蔬菜汤
设计思路:本周我们进入了“有用的植物”第三个站点:种植园的主题中,希望通过看看、听听、画画等活动让幼儿了解一些种植蔬菜的新方法和关注新技术在蔬菜培植中的作用。孩子们都有了对蔬菜一定的认识,也知道我们应该什么东西
标签:大班教案,音乐教案类别:幼儿园大班音乐教案浏览次数:1356次
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让父亲走进幼儿园
弗洛姆在《爱的艺术》中谈到:“父亲是孩子的导师之一,他指给孩子通向世界的路。”父亲具有的勇敢、独立、果断的个性品质,在亲子活动中能潜移默化地影响着孩子良好个性的发展。
标签:父亲,走进,幼儿园类别:资源共享浏览次数:1601次
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幼儿教师教育随笔:我和爸爸
幼儿教师教育随笔:我和爸爸
标签:幼儿教师教育随笔,我和爸爸类别:幼儿教师随笔浏览次数:2179次
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指导孩子管理书袋
自从孩子们开始写数字,很多家长就为他们精心准备了多种学习用品,铅笔、本子、文具盒、卷笔刀、橡皮……每个小朋友就有了一个完全“私有”的领域&md
标签:孩子,管理,书袋类别:教学互动浏览次数:701次
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大班语言活动――不要慌张(程玲玲)
活动目标: 1、观察并讲述图片的内容,知道故事有条理,就不会乱。 2、学习用连贯的语言讲述事件的过程。 活动准备:幼儿活动材料第一册第29页。 活动过程: 一、莎莎的故事。 1、引导幼儿观察图一(莎莎起床)。 ..
标签:大班语言活动――不要慌张类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:1000次
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自然角教学课件
自然角教学课件
标签:自然角教学课件类别:幼儿园科学课件浏览次数:3572次
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调动幼儿参与活动的策略探析
幼儿注意时间短,如何在有效的时间里,让幼儿有效地参与活动,是幼教工作者经常要面对的问题。本文用实例记录了调动幼儿参与活动,发挥其积极性、主动性、创造性的五种方法,使幼儿在活动中的主体地位真正得以体现。
标签:教学方法,参与活动,策略探析类别:教学互动浏览次数:1183次
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父母如何巧妙应对孩子“一根筋”
面对孩子的调皮捣蛋父母既无奈有无策,在养育孩子的过程中,最让广大父母心塞烦躁的,相信一定是孩子间歇性发作的无理取闹、耍脾气。
标签:一根筋类别:资源共享浏览次数:463次
