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								幼儿教育的目标到底是什么?今天看到白老师发了一篇钢琴老师的感言,说学钢琴的孩子,家长不上心,没将学琴当做一件辛苦、艰苦、刻苦的事情,就想让孩子来玩儿玩儿,注定学不好的状况。 我就想起,最近和朋友们讨论的一件事,我们做事工作的目 标签:教育目标,幼升小,兴趣爱好类别:园长研修浏览次数:547次 
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								孩子爱耍小聪明怎么办孩子爱耍小聪明怎么办 标签:孩子,爱耍,小聪明,怎么办类别:社会性发展浏览次数:818次 
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								感性接纳 理性教育琪琪的遭遇让我想起刚从我班毕业的小男孩睿睿。睿睿是个聪明、可爱、懂事的小男孩,他原本有一个幸福的家,可突然一天,他的爸爸心脏病猝死。 标签:感性接纳,理性教育类别:社会性发展浏览次数:452次 
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								教育反思:不可挫伤孩子的好奇心和自尊心有人说,孩子天生就是带着好奇心降临到这个是上世的,孩子好奇,他们必然对不懂得新生事物产生怀疑,进而发问或从实践中去探索。 标签:教育反思,孩子好奇心,自尊心类别:教学反思浏览次数:1299次 
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								幼儿入园焦虑案例分析与指导策略幼儿入园焦虑案例分析与指导策略 对入园焦虑的认识 每年秋季开学的时候,我们都能看到一些新入园的小班或托班幼儿,在与家人分别时哭喊:“我要妈妈!”“我要回家!”的确,对于年幼的儿童来说,陌生的环境中充满了未知的危.. 标签:幼儿入园焦虑案例分析类别:资源共享浏览次数:3109次 
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								幼儿教师教育随笔:如果是这样长大就好了—读《孩子,你慢慢来》有感之前同事的极力推荐看了龙应台的《孩子,你慢慢来》,拿到这本书,只是因为喜欢这个书名。很喜欢书本最后小儿子华飞写的那篇《我这样长大》。一种温暖了然于心,这个孩子的成长是美好的,是真的在作为“孩子”长大 标签:随笔,慢慢来类别:幼儿教师随笔浏览次数:759次 
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								放慢指导 耐心倾听《3~6岁儿童学习与发展指南》中语言领域目标对5~6岁幼儿的阅读理解能力提出了“能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展”“对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法”等具体要求,落实《指南》精神,实现语言发展目标,需要我们研究阅读活动的设计和组织。 标签:放慢指导,耐心倾听类别:语言教育浏览次数:828次 
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								孩子在幼儿园不大便怎么办?我家孩子马上要升中班了,小班时有两次大便在裤子里,放学后老师跟我交流了这件事。老师很耐心,还给孩子洗了脏裤子。不过自从那两次以后,孩子曾一段时间不爱去幼儿园,问他原因也说不出,会不会是害怕在幼儿园大便呢?怎样才 标签:孩子大便,保健,类别:资源共享浏览次数:1014次 
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								干将莫邪干将是楚国最有名的铁匠,他打造的剑锋利无比。楚王知道了,就命令干将为他铸宝剑。 干将花了三年工夫,终于铸炼出一对宝剑。这是他一生中铸得最好的剑。可是干将明白楚王的脾气,要是他得到了世上罕见的宝剑,一定会把铸剑.. 标签:幼儿故事,干将莫邪类别:幼儿文学欣赏浏览次数:624次 
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								乘胜而上 再赴征程——写在罗湖幼儿园建园五周年纪念日五年,弹指一挥间,但对于我们罗湖幼儿园从创办到实现即定目标,却又是一个漫长的征程。五年中,我和我的同事们殚精竭虑,尽心尽力,为罗湖幼儿园能够成为“孩子们心中的乐园”而拼搏,不敢有丝毫的懈怠,累并快乐着。 标签:幼儿园纪念日,幼儿园建园,名园类别:园长研修浏览次数:435次 
 
                