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小班幼儿个案观察:爱吮手指的孩子
背景: 开学了,有的孩子是托班上来的;有的是新生。如今都已是小班的小朋友了!来到了一个又大又漂亮的新教室,环境是崭新的,老师同伴都是陌生的。
标签:幼儿园小班,个案观察,爱吮手指的孩子类别:观察记录浏览次数:1100次
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小班音乐声势教学的思考
幼儿音乐教学中的声势教学是德国音乐教育家奥尔夫音乐教学法的一个重要方面。
标签:小班,音乐,声势教学,思考类别:音乐教育浏览次数:2529次
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如何向家长解释幼儿发展评价结果
幼儿的发展是幼儿教师和家长交流的共同焦点和永恒主题。家长对孩子在家里的行为和表现如数家珍,也对幼儿在幼儿园的表现充满期待,希望了解幼儿更多的发展信息。
标签:幼儿发展评价类别:教育理论浏览次数:1390次
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资源共享:蜂蜜水该谁喂?
进入秋高气爽的季节,班里年轻的家长普遍反映相似的问题:孩子出现诸如口干舌燥、皮肤干燥、无缘由地流鼻血、干咳、口腔热疮、便秘……种种不适让孩子和家长都不安生。让家长疑惑的是:孩子平时也喝不少水,可是症状也没有改善。小班的张老师也发现:刚开学不久的孩子们都多多少少地出现了类似的问题。面对出现的问题,老师们迅速采取了系列举措。
标签:资源共享,蜂蜜水类别:资源共享浏览次数:706次
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幼儿园大班综合活动说课稿:奇妙商店
幼儿园大班综合活动说课稿:奇妙商店
标签:幼儿园,大班,综合活动,说课稿,奇妙,商店类别:精选说课浏览次数:971次
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幼儿园大班综合活动说课稿:奇妙商店
幼儿园大班综合活动说课稿:奇妙商店
标签:幼儿园大班综合活动,说课稿,奇妙商店类别:精选说课浏览次数:1403次
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孩子能不上幼儿园吗?
说个真实的恐怖故事吧:某宝2岁,家住东四十条附近,划片二幼。但是!二幼已经整整五年没有收过她们家楼的孩子了!五年~整整五年~老师是这样说的
标签:不上幼儿园类别:资源共享浏览次数:513次
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我园“集团化”进程的分析与思考
名园办分园并非“多多益善”,微观经济学中的边际收益递减法则同样适用于教育。南洋教育集团就是一个典型的投资范围太广,又缺少明确办学思路而导致最终崩溃的例子。
标签:集团化,进程,分析,思考类别:管理策略浏览次数:910次
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中一班上学期班级工作总结
中班第一学期工作结束了,每个孩子都在原有水平上有了很大的进步,为了更好的完成以后的工作,提高保教质量,将《纲要》精神贯彻到一日活动中,促进幼儿身心活泼、健康成长。现将本学期工作总结如下: 保育方面 三位老师默..
标签:班级工作总结类别:幼儿园中班班务总结浏览次数:8222次
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身为园长,怎么做才能让自己更出色?
园长是幼儿园的核心人物,更是幼儿园发展方向的引导者,很大程度上,她的存在决定了幼儿园的未来。也可以说,园长不仅仅是一个幼儿园的最高领导者和决策者,更是一个幼儿园的构造者和发展者。那做一个好园长的关键是什么呢?自
标签:园长研修,园务工作类别:园长研修浏览次数:708次