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幼儿教师进行家访的经验和指导
家访只是我们进行家长工作中的一种形式而已,在新生入园等特殊时段,它有着十分重要的作用,但作为幼儿园教师千万不能忽视其他家长工作的形式,以为只要进行一次上门的家访家长工作就万事大吉了。更多的家长工作需要我们幼
标签:家访,家园共育,家访指导类别:队伍建设浏览次数:790次
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美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识
美国幼教工作者对课程建构中一些常见误区的认识
标签:美国,幼教,工作者,课程,误区,认识类别:外国幼教浏览次数:1004次
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园长该做什么
翻开新教师日记,一句句话语冲击和震撼着我:“久久不能入睡,想像着孩子见到我会是什么样”,“怀着无比激动的心情等待着孩子们的到来”……让我感受到新教师对新岗位的期待;而“手忙脚乱”、“力不从心”、“诚惶诚恐”、“隔行如隔山”、“彷徨无助”等字眼,又让我强烈地感受到非专业教师面对新岗位的压力。
标签:幼儿园管理策略,园长做什么类别:管理策略浏览次数:1503次
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幼儿园小班语言教案:小兔乐乐
幼儿园小班语言教案:小兔乐乐 活动目标: 1、在观察理解中了解有关小兔乐乐的故事情节,愿意学说完整的句子。 2、愿意关心帮助他人,体验关爱他人、帮助他人的快乐。 活动准备: 录音、大图书。
标签:小班语言,小兔乐乐类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1506次
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教职工双向选择管理制度培养优质育儿
要想做好幼儿园的管理工作,就要注意处理好领导者与被领导者、班主任与教师之间的关系。幼儿园的管理工作涉及的方面很多,其中对人的管理是最主要的,幼儿园管理要求首先要做好人的工作。人是管理的核心,现在管理强调“以人为
标签:双向选择,管理制度,优质育儿类别:管理策略浏览次数:912次
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浅议教师鼓励与幼儿良好行为习惯的培养
教育家马卡连柯曾说:“教师态度神色上的少许变化,儿童都能看到或感觉到,教师思想上的一切转变,无形之中都会影响到儿童。”幼儿教师作为幼儿的主要交往者和教育者,教师的教育态度是幼儿最敏感的,也是对幼儿影响最大的
标签:表扬,鼓励,习惯类别:心理特点浏览次数:3731次
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通过表演游戏促进幼儿文学想核心经验的学习与发展
表演游戏是幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技能创造性地表现文学作品的一种游戏。幼儿在参与表演游戏的过程中,会再现角色的对话、动作、表情,体会角色的情绪情感,并完整演绎故事情节。
标签:表演游戏,幼儿文学,核心经验类别:语言教育浏览次数:2074次
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龚敏:成长比成功更重要
给新教师的“开学第一课” 在和年轻教师的交往中,我能感受到他们对成功的渴望。于是,便常常鼓励他们将自己的真实想法记录下来,这样不仅可与人分享,还可在若干年后细细品味。读着他们的随笔,
标签:新老师类别:队伍建设浏览次数:678次
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运用科学课例研究,提高教师专业成长的实效性
为了帮助教师把新的教育理念转化为教育行为,提升教师的教学能力,促进教师专业成长的实效性,我园确立了以科学活动为载体的“课例研究”,构建了一个合作学习、反思学习的研究团队和动态的研究思路。
标签:科学课例,教师专业成长,实效性类别:队伍建设浏览次数:1748次
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幼儿园车辆接送中的幼儿安全管理
我园的幼儿是由校车接送的,在六年的接送中幼儿园始终以“关注接送细节,确保幼儿安全”为目标来实施安全管理。 一、安排接送秩序册,确保接送顺畅、有序 每学期开学前,安全领导小组确定接送班次、
标签:幼儿园校车,园车管理,接送幼儿类别:管理策略浏览次数:852次