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整合视野下幼儿园数学教育的融合路径
[摘要]从整合的视角审视当下幼儿园数学教育，意在用超越学科的眼光去看待儿童数学学习，以此实现不 同思维方式的包容与对话，建构一种完整意义上的数学观，从而赋予幼儿数学教育更为丰富的内涵。
标签：幼儿园数学教育,融合路径类别：数学教育浏览次数：324次
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家长开放日，家长思维也要开放
《幼儿园工作规程》中明确指出：“幼儿园应认真分析、吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见与建议。幼儿园可实行对家长开放日的制度”。幼儿教育法规的颁发，使我国幼儿园家长开放日
标签：家长,开放日,思维,开放类别：家园社区浏览次数：1313次
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幼儿园要注重入学前的读写教育
培养幼儿理解语音和概括、表达语音的能力，使之形成良好的听的习惯与说话的积极性。教师应有目的、有计划地组织幼儿通过对某些儿童文学作品的听、看、讲述、讨论等增强儿童的理解能力；
标签：幼小衔接,幼儿园书写能力,入学前读写教育类别：幼小衔接浏览次数：1044次
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学习故事：“我的家”
摘要：贯彻《3—6岁儿童学习与发展指南》和《吉林省学前教育条例》，关注儿童兴趣与需要，守护孩子童真与健康，在吉林省教育学院学前教育研训部的指导下，借鉴新西兰儿童“学习故事”的过程性评价方法，我园开展了以儿童自主区域游戏为观察主题，让教师通过撰写“学习故事”的方法关注儿童的学习过程，提高教师分析、解读儿童行为能力以及教育的敏感性。
标签：学习故事,我的家类别：教学互动浏览次数：619次
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幼儿园管理：不变的幼教之梦
“中国梦”，一个主流的关键词，开启了每一个中国人的梦想之旅，也令我——一个一线工作19年的园长，再次回顾自己的幼教之梦：为了幼儿的快乐，我们一起成长、一起创造。
标签：幼儿园管理,幼教之梦类别：管理策略浏览次数：1383次
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幼儿园小班语言活动设计――阿文的小毯子
目标 1.正确对待自己心爱的玩具或日用品。 2.逐步适应幼儿园集体生活。 准备 挂图。 故事磁带。 过程 1.认识阿文。 ――教师出示挂图。你们知道她是谁吗?她是一只小老鼠，名字叫阿文。 ―..
标签：小班语言教案,类别：幼儿园小班语言教案浏览次数：1354次
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幼儿园小班说课稿：变废为宝
一、说教材 1、设计意图：一次性的物品给人们带来了极大的便利，但这些物品随便丢弃又造成了环境的污染。根据新纲要的要求：指导幼儿利身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活为指导思想。利用一次性物品来大胆进行创新制作，既培养了幼儿动手动脑能力，又培养了幼儿的创新意识，让幼儿体验到了变废为宝的乐趣。
标签：幼儿园小班,说课稿,变废为宝类别：精选说课浏览次数：5646次
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幼儿园环境教育的魅力
我始终认为：在塑造教育环境时，不能只追求一种视觉效应，而更要体现内在品质。
标签：幼儿园,环境教育,魅力类别：环境创设浏览次数：2029次
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给宝宝止咳，别犯错!
咳嗽是宝宝最常出现的小毛病。每次看见宝宝咳得满脸通红、上气不接下气的样子，妈妈们总会着急想办法。
标签：宝宝,止咳,别犯错类别：科学饮食浏览次数：1565次
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春季三招“挡架”儿童呼吸道传染病
春季三招“挡架”儿童呼吸道传染病 春季日夜温差大、湿度大、气压变化大，随着气温升高、细菌容易繁殖，小孩子外出活动的机会也逐渐增加。这个季节里，呼吸道疾病最容易相互传染。据统计，每逢春天，..
标签：儿童呼吸道类别：科学饮食浏览次数：1457次