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幼儿园大班案例分析：老公和老婆
案例描述： 经过两年的幼儿园生活，班级里许多家长都成了好朋友，他们经常有出去聚会、旅游等，久而久之他们的孩子们也成了很好的朋友，其中小翰和小妍就走的比较近，
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别让孩子过一个孤独的童年
在幼儿园里，我接触过几个特殊的不合群的幼儿，他们表现为入园困难，适应期长；只喜欢和老师交往，不喜欢或不会与同班小朋友交流、玩耍；不爱参加集体活动，只会一个人孤孤单单地玩。作为教育者，我很为这几个孩子感到惋惜和心痛。
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抓好教研工作，促进教师专业成长
教科研工作是一所幼儿园赖以生存、发展和进步的灵魂。“科教促教、科研兴园”是幼教发展的新理念。一个幼儿园要想有高水平的保教质量，必须有一支高水平的教师队伍，而要提高教师队伍的水平，最好的方法就是在教研上下功夫。
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快乐自主 吃得健康
进餐是幼儿在园一日生活的重要内容，幼儿只有吃好了，才有精力参与幼儿园其他丰富多彩的活动。
标签：快乐,自主,健康类别：社会性发展浏览次数：836次
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爱心呵护成长
我和孩子们打交道也有好多年了，我发现童心是最纯真的。作为一名幼儿教师，我们需要蹲下身子来听听孩子们语言中的真实心情。
标签：爱心,呵护,成长类别：师德与演讲浏览次数：1230次
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学前儿童社交中的问题解决能力培养——美国高瞻课程(HighScope)的启示
在现今的教育领域中，社交情感发展越来越受到相关专家和教育机构的重视。
标签：学前儿童,社交问题类别：社会性发展浏览次数：2125次
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农村幼儿教育小学化的现状、危害及策略
【编者按】学前教育小学化问题是《3—6岁儿童学习与发展指南》明确提出必须坚决克服的教育教学行为。吉林省的学前教育工作者在贯彻《指南》过程中，围绕幼儿教育小学化问题进行了深入探讨。
标签：农村幼儿教育,小学化现状类别：民办教育浏览次数：594次
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幼儿园大班半日活动：幼儿园观摩日活动方案
一、讲清本次活动的目的及意义首先依然是感谢大家能如期来参加本次的开放日活动，很多的家长由于不清楚孩子在幼儿园里到底学什么，每次回家仅仅是说个儿歌、唱首歌，孩子都上大班了还像小班时候一样只学这些东西，有的家长会不
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在种植活动中学习与发展——以“小豆苗”种植为例
我园面积不大，但我们充分利用墙根、楼顶平台、阳台、窗台等空间开展种植活动。种植活动不仅带给了教师们惊喜，也助推了孩子们的成长。现以种豆苗为例加以阐述。
标签：种植活动,学习与发展类别：教学互动浏览次数：1127次
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用温情打开孩子的心扉——一名父母离异儿童的个案分析
父母的离异对于孩子来说是不幸的，家庭环境的突然改变，会使孩子的情绪受到严重扰乱，孩子会爱发脾气或烦躁不安；也有的会灰心丧气、孤独自卑。本文试图通过个案研究来探讨教师在教育过程中如何关心、教育这类孩子，使之能够健康成长。
标签：温情,打开,孩子的,心扉,离异儿童,个案分析类别：观察记录浏览次数：2728次