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幼儿故事:跳蚤和教授
幼儿故事 跳蚤和教授
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寻求农村幼儿园家园互动的有效途径
研究背景 新《纲要》的颁布、新课程的实施,对幼儿园家长工作提出了更高、更新的要求。《纲要》的总则中指出“幼儿园与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造条件。”在组织与实施..
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案例分析:给美羊羊送礼物
经过这段时间的努力,许多孩子都学会了静止托球,并让球在球拍上保持相当一段时间,有许多孩子还能尝试一些短距离的行进托球,为入中班打下良好的基础。但也有个别幼儿对于乒乓运动就是提不起兴趣,有个别孩子一听到要托球了,总是躲在后面……
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幼儿教师教育随笔:理解与尊重让孩子更快乐
每个孩子都是上天赐予我们的礼物,他们的进步,他们的努力都是我们心灵的慰藉,而我们能够给予他们的,其实并不一定就是他们想要的,他们的快乐,来自我们的理解与尊重。笑笑是我班上一个安静又很敏感的小男孩。平时,他不太愿
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别拿教育产业化做乱收费的替罪羊
近来,“教育产业化”成了过街的老鼠,似乎人人都在喊打。一个曾经深入人心的理念 何以在转眼之间就成了“魔鬼”呢? 教育产业化真的是“魔鬼”吗?一位批评者撰文说:“一些学校打着教育产业化的幌子,大搞教育乱收费。”这..
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论幼儿教师的课程参与——兼议园本课程的开发
导读:所谓机构学习是指一个具有学习研讨气氛的机构中其成员组成学习共同体,就某个主题开展学习与研讨。在这里,“学习”的概念已经从单个个体的学习扩展到群体的学习,
标签:幼儿教师,课程参与,园本课程开发类别:课程模式浏览次数:327次
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幼儿教师教育随笔:“违规”的孩子
案例一:被推倒的小凳子 那是一个我已经记不起名字的小女孩,她有些邋遢,老是拖着长长的鼻涕,指甲缝总是脏脏的,还时常抓伤、推倒不喜欢她的同伴。
标签:幼儿教师,教育随笔,违规孩子类别:幼儿教师随笔浏览次数:2612次
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小鸡吃米
目的:教幼儿练习发j、ch、sh的音。 玩法:教师当母鸡,任意地走到一个幼儿的面前,对他发问:“我的小鸡在哪里?”幼儿即发出“叽、叽、叽”的叫声。母鸡:“噢,你是我的小鸡,请跟我走。”然后母鸡再去找第二只小鸡..
标签:语言游戏类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:1876次
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师德与演讲:28朵小红花的感悟
师德与演讲:28朵小红花的感悟
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海森高主动学习如伺扎根中国幼儿园教室——关于主动学习带来的变革与成长的对话
我的孩子现在上中班了!我发现她做事情的计划性明显加强,对自己要做的事情非常清楚,目标明确,这对她今后的成长和良好习惯的养成,意义重大而深远啊。这些变化都得益于幼儿园实施了海森高主动学习。
标签:海森高,主动学习,幼儿园教室类别:教育理论浏览次数:443次