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幼儿园大班语言领域:“你不知道的三个朋友”
幼儿园大班语言领域:“你不知道的三个朋友”
标签:幼儿园大班,语言领域,三个朋友类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:3554次
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幼儿教师职业高原成因探究
Daniel Feldman、Barton Weitz(1998)认为员工职业高原主要受六个方面因素的影响:员工的能力和技术,员工的需要和价值观,压力,内部动力,外部奖励和组织成长等六个方面。
标签:幼儿教师,职业高原类别:队伍建设浏览次数:1020次
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幼儿教师教学反思:“红孩儿”的杰作
午饭过后,我正照顾孩子们脱衣上床,保育老师请我去厕所看一看。顺着她手指的方向,我看到在暖气格上方雪白的瓷砖上竟然贴着一行鼻涕纸。从纸团的形状和高度上看,分明是小朋友每次擤完鼻涕后随手按上去的。我试图捏下一..
标签:幼儿教师教学反思类别:教学反思浏览次数:1837次
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幼儿园大班主题活动:冬姑娘的礼物——冬天的雪景(散文故事)
幼儿园大班主题活动:冬姑娘的礼物——冬天的雪景(散文故事)
标签:幼儿园,大班,主题活动,冬姑娘的礼物,冬天的雪景类别:幼儿园大班主题活动浏览次数:2351次
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地理知识――火山:魔鬼的礼品
烈焰熊熊、烟尘滚滚的火山爆发,吞噬了大片土地森林,毁坏村庄城镇,给人类带来过巨大的灾难。在过去的500年里,约有几百万人死于火山之灾。 但谁知这大自然之凶神恶煞,也能提供给人类有益的礼品。火山活动搅动了地下炽热..
标签:地理知识,火山类别:地球漫谈浏览次数:887次
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不要剥夺孩子的“社会责任”体验
幼儿园作为集体教育的主要场所,承担着促使幼儿社会化的任务。幼儿的年龄虽小,但在培养幼儿的社会责任感方面应该及早人手。
标签:社会责任类别:社会性发展浏览次数:416次
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中班语言领域开展生成活动的一点探索(周卫红)
[摘要]钟启泉教授曾作过这样精彩的阐述:“课堂教学不应当是一个封闭系统,也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验,要鼓励师生互动中的即..
标签:教育理念,生成课程类别:外国幼教浏览次数:1590次
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园长您知道吗?教师体罚孩子,不仅仅是开除那么简单!
在我们的园长交流群里,上一周就有3例教师体罚孩子被家长发现的案例出现,家长愤怒之下找到园长,园长却纠结无奈了,当然群里的99%的声音都建议:必须开除,这是底线!但仅仅是开除这么简单吗?这个事情为什么会
标签:体罚孩子,打孩子,虐童类别:队伍建设浏览次数:1029次
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大班幼儿餐后活动管理略谈
餐后活动一般是指从第一个幼儿用完午餐到全体幼儿进行午睡大约一个小时的时间内所展开的活动。
标签:大班幼儿,餐后活动,管理略谈类别:习惯养成浏览次数:4781次
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大班语言活动――到飞禽馆去(蒋小芳)
活动名称:到飞禽馆去 活动目标: 1、培养幼儿乐于参与集体活动,并有初步爱护鸟类的意识。 2、帮助幼儿了解鸟类的基本外形特征,尝试用较完整的语言描述自己以前的见闻。 活动准备: 1、事先让幼儿熟悉各种飞禽类,并..
标签:大班语言活动――到飞禽馆去类别:幼儿教师随笔浏览次数:1036次