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								幼儿教师教育随笔:我是小小面点师升人大班以后,幼儿不再满足于追随、服从,而是更有自己的想法和主见,做事的目的性和计划性明显高于中班幼儿。最近,班里面临活动区调整、制定活动区规则与材料投放等问题,老师将这些问题都交给了幼儿解决。 标签:幼儿教师,教育随笔,小小面点师类别:幼儿教师随笔浏览次数:1740次 
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								颜色与孩子的心理健康颜色与孩子的心理健康 孩子往往不能直接掌握大自然的总体画面,因此,家长要从个体的花朵、树叶等具体的事物出发去培养孩子的色感,把握颜色的过渡与变化,逐渐丰富他的色彩世界。 标签:颜色,孩子,心理健康类别:心理特点浏览次数:1942次 
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								幼儿园音乐教育的生命意蕴[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性,是个体自然生命的呈现,音乐与生命同构,能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验,发展幼儿的主体间性,培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。 标签:幼儿园音乐教育类别:音乐教育浏览次数:468次 
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								幼儿园音乐教育的生命意蕴[摘要]音乐具有满足人类社会生活需要的属性,是个体自然生命的呈现,音乐与生命同构,能引领个体精神生命的追求。幼儿园音乐教育的生命意蕴体现为尊重幼儿个体参与音乐活动的生命体验,发展幼儿的主体间性,培育幼儿热爱生活和追求自我超越的生命态度。 标签:幼儿园音乐教育,生命意蕴类别:音乐教育浏览次数:552次 
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								早教指导中心小组活动中的有效互动早教指导中心的小组活动是指以相应的材料和玩具为载体,由教师设计适合婴幼儿月龄特点的游戏,组织两户以上婴幼儿家庭同时参与的活动。 标签:早教,指导中心,小组活动,有效互动类别:教学互动浏览次数:1397次 
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								集体教学在幼儿数学教育中的作用幼儿数学教育的途径有集体教学、区角活动以及日常生活和游戏等。其中,集体教学是在教师直接组织和指导下,全班幼儿共同进行学习的活动形式. 标签:集体教学,数学教育,作用类别:数学教育浏览次数:2745次 
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								幼儿园骨干教师有效教学设计与实施高级研修班邀 请 函中教研字〔2015〕第003号————————————————— ★ ——————————————— 标签:中教研,培训,骨干教师类别:新闻资讯浏览次数:1790次 
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								贵在节约 赢在价值——幼儿园教学中教具功能有效性例举节约创造价值,低碳支持环保。在地球日渐变暖的时态下,各种资源的巨大耗费,人们渐渐意识到节约和利用的价值。 标签:幼儿园教学,教具功能有效性类别:美术教育浏览次数:2298次 
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								幼儿教师的角色转换在21世纪,随着社会经济的迅速发展与现代文明的不断传播,幼儿园体制开始发生变化,学前教育无论在内容上还是在形式上都面临着新的变革。在学前教育改革的新形势下,我们应该如何诠释幼儿园教师角色呢?无论是“人类灵魂 标签:角色,转换,待遇类别:队伍建设浏览次数:1220次 
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								图书区的有效指导解老师: 您好! 读完您的信,首先要表达对您的敬意。您真是一位善于观察幼儿活动、能激发幼儿主动学习、又能随时反思并寻求解决问题的好老师。 标签:图书区,有效指导类别:区域游戏浏览次数:1563次 
 
                