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教研活动之后,我们应该做什么?
在盛行以教研活动促进教师专业发展的今天,学校和有关教育教学研究部门都开展了形式多样的教研活动。然而,当前的一些教研活动只重视教研活动本身,却缺少活动后的延伸,因而导致活动事倍功半,收效有限。在活动之后,
标签:教研活动,分析与反思,面对面类别:园长研修浏览次数:445次
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家园栏:家园连心桥
每隔一段时间,就想给活动室里的环创换个新花样,今天,小编给大家分享几个家园联系栏的环创,希望给各位老师多一点创意~~
标签:环境创设,家园联系栏类别:家园联系栏浏览次数:1641次
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幼教感悟:让孩子骄傲一把
让我们多一些鼓励,少一些批评吧,老师的这种信任与支持,能使孩子学习兴趣高涨,自信自能,“骄傲”一回。让孩子觉得学古诗是件快乐的事,从而乐意和老师一起吟诵、欣赏古诗,最后喜欢古诗词的学习。
标签:幼教感悟,孩子,骄傲类别:师德与演讲浏览次数:1163次
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幼师师德培训感悟:好教师要不断学习
今天上午的师德培训,是围绕《我心中的好教师》进行交流的,有三位优秀教师谈了自己对好教师的认识。听了他们的演讲,我感慨很多,除了佩服,更多的是觉得自己要努力去做个好教师。好教师,要不断学习。我明白,一名好的教师,
标签:幼师师德,培训感悟类别:师德与演讲浏览次数:86次
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为什么两三岁儿童会有反抗期呢?
为什么两三岁儿童会有反抗期呢?
标签:为什么,两三岁,儿童,反抗期类别:社会性发展浏览次数:648次
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培养孩子良好行为习惯的八字原则
☆以身作则 家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生,或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友,孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子……这就是榜样的力量。
标签:良好行为习惯,八字原则类别:社会性发展浏览次数:94次
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给大班家长的幼小衔接习惯培养手册
六七岁的孩子是"小一"新鲜人,正踏入一个新的人生阶段,心理学家艾瑞克森称之为“勤奋与自信”的阶段,此阶段孩子的发展要务是勤勉与自信心的养成,当孩子努力达成课业上、人际上所要求的
标签:习惯,培养,幼小,衔接类别:幼小衔接浏览次数:1190次
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宝宝入园前这件事一定要做!
宝宝入园前,家长可以先做一份简历: 抓住重点 有的父母希望老师对孩子了解得越细致越好,于是将孩子从出生到3岁大小情况及其成长故事逐一书写。这种表达方式有利于老师了解孩子各方面的细节情况,但却十分不利于快速抓住重点。
标签:宝宝入园前类别:入园准备浏览次数:176次
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美术知识问答:如何引导孩子在美术创作中建立自信?
美术知识问答:如何引导孩子在美术创作中建立自信?
标签:美术,知识,问答,引导,孩子,美术,创作,建立,自信类别:美术教育浏览次数:800次
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如何指导儿童恰当地使用绘画材料?
家长问:如何指导儿童恰当地使用绘画材料?
标签:美术教育,儿童绘画材料类别:美术教育浏览次数:741次