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幼儿园中班语言活动:小鸭找家
学会倾听,能理解故事内容。
标签:幼儿园中班,语言活动,小鸭找家类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:507次
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如何让园本教研更有效
随着园本教研所带来的教师专业成长、幼儿园保教质量不断提升等效果的显现,园本教研的有效性越来越受到关注,园本教研开始从“研什么”逐步走向“怎样研才有效”。
标签:园本教研,更有效类别:园本教研浏览次数:2662次
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幼儿园小班语言活动设计――幼儿园也是我的家
目标 1.能跟随老师念儿歌,感受儿歌的韵律及欢快的情绪情感。 2.产生喜爱上幼儿园的情感。 准备 1.在桌面上分别用纸箱设置幼儿园、家庭的简易场景。 2.丁丁、爸爸、妈妈木偶各一个。 过程 1...
标签:小班语言教案,儿歌类别:幼儿园小班语言教案浏览次数:2390次
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运动案例:小乌龟爱整洁
竹圈是宝宝们熟悉的竹器械之一,“小乌龟”这个情节是宝宝们最喜欢的竹圈游戏之一。但是进过几周后,还是有五分之一的宝宝不会将竹圈正确“背壳”。通过创设情景,让宝宝们慢慢学会正确的背竹圈的方式。
标签:运动案例,小乌龟爱整洁类别:观察记录浏览次数:714次
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幼儿园大班语言教案:奇妙的海
幼儿园大班教案:奇妙的海
标签:幼儿园,大班语言教案,奇妙的海类别:幼儿园大班语言教案浏览次数:4280次
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幼儿的情感教育初探
教育是情感的催化剂,合理的教育能激发出幼儿积极向上的情感,并能将生理机制、思维机制协调发展到最佳状态,使幼儿的潜能超常发挥。我们组织教师学习“情感教育”的理论,并结合具体的案例进行分析,通过实践活动让教师理解、感悟积极情感的运用在教育过程中的作用,不断提高教师情感教育的能力,促进教师主动探索引导幼儿进行积极的情感体验的教育方法、教育手段。
标签:幼儿,情感教育,初探类别:社会性发展浏览次数:764次
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不合群幼儿的家庭教育指导策略初探
幼儿在入园以后,人际交往范围扩大,同伴之间的交往也逐渐增多,他们在享受着更广阔的人际交往给自己带来的愉悦。
标签:不合群,幼儿,家庭教育,指导策略类别:资源共享浏览次数:2138次
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秋季幼儿园迎接新生入园系列活动
设计意图 新学期开始了,小班幼儿离开熟悉的家庭环境,离开爸爸妈妈等家庭成员后进入到了一个新的环境。孩子们在家大多数是饭来张口,家长包办
标签:幼儿入园,秋季入园,迎接新生类别:幼儿园小班社会教案浏览次数:4366次
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家园互动:孩子磕碰我们应该怎么做?
孩子在幼儿园适应了环境后,就会被幼儿园里的新鲜事物所吸引,释放自己爱玩儿的天性,跑跑跳跳,像个活泼的小马驹,但是接踵而来的就是摔倒、划伤,腿青了一块儿,胳膊划了个小口子……云分割线孩子磕碰后的不同表现孩子年龄小
标签:幼儿教师,家园互动类别:家园互动浏览次数:641次
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如何培养幼儿对音乐的兴趣
在音乐活动中,该如何激发和培养幼儿对音乐的兴趣,用灵活多样的形式进行教学呢?
标签:幼儿音乐教育,幼儿对音乐的兴趣类别:音乐教育浏览次数:872次