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大手拉小手，活动更精彩——家长参与幼儿园亲子活动的几点思考
在生活、工作节奏越来越快的今天，家长们承受着来自于家庭、工作的诸多压力，时间和精力颇有捉襟见肘之感。因此在教育孩子时很多家长往往将孩子托管给各式各样的“班”，而忽视了与孩子进行亲子活动的重要性。
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尊重幼儿(蒋小芳)
尊重幼儿的个性，满足幼儿的需要。人的需要种类很多，即尊重的需要，生理的需要，安全的需要，赞扬的需要、归属与爱的需要等。 幼儿是社会个体，因而，幼儿具有一种对于自尊、自重和来自他人的尊重的需要，要求得到成人的尊重..
标签：尊重幼儿的成长类别：幼儿教师随笔浏览次数：882次
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幼儿园大班体育教案：“绳”彩飞扬过新年
幼儿园大班体育教案 “绳”彩飞扬过新年
标签：幼儿园大班体育教案,绳彩飞扬过新年类别：幼儿园大班健康教案浏览次数：2890次
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夏季幼儿园卫生保健计划
1、幼儿园卫生保健主要工作 ①幼儿园卫生保健 1、认真做好晨检，做到“一摸二看三问四查”。深入各班巡视，发现问题及时处理，加强对体弱儿的管理及患病儿童的全日观察工作并且有次序地做好记录。
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教学方法:幼儿一日活动中的语言训练
在幼儿园一日活动中，教师应主动调动幼儿语言表达的积极性，善于提出问题引导幼儿思考、问答。在主题游戏中，加强幼儿人际交往的语言训练，运用形象具体的语言，使幼儿“能说”，围绕
标签：教学方法,幼儿,一日,活动,语言,训练类别：教学互动浏览次数：2109次
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个案研究
个案研究――“问题儿童”东东的转变 一直以来，在我们老师口中的好孩子是那些能遵守各种规则，听话的孩子。而东东恰恰是与之相反的，不愿听从老师安排，喜欢自行其是的孩子。于是，在要求“同一种声音，同一种行为”的环境中..
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发挥“写”的实效，促进教师专业发展
很多幼儿园都对教师提出了写教育笔记和教育教学论文的要求，但我们发现“写”常常沦为一种形式，抄袭现象比比皆是。针对这一现象，我园从激发教师的主动性出发，进一步完善了相应的制度，调整了管理策略，并结合园本教研与培训，多角度为教师提供指导与支持，取得了一定成效。
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幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜
幼儿园中班音乐说课稿：拔萝卜
标签：幼儿园中班音乐说课稿,拔萝卜类别：精选说课浏览次数：4537次
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知道孩子的“不知道”
只有了解幼儿的想法，教师才能够接住他们抛过来的球，那么同样的道理，幼儿也需要明白教师的想法才能够将球再次抛出去。从幼儿的角度来探析，可能最初是由于不清楚教师提问的目的而不好作答。
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幼小衔接的“断层”与“接口”
幼小衔接作为幼儿园与小学之间的过渡阶段，涉及到两个教育环境。如何促进幼儿平稳过渡，尽快适应小学生活?本文从幼儿发展与环境的关系探寻有效促进幼小衔接的策略。
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