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园本议课时教师主体性的发挥
不苟言笑的园长，夹着听课笔记一声不吭地推开虚掩的门，走进教室听课。老师忘记了预设的过程，准备好的教具也不知去向，手忙脚乱地开始活动，原本准备妥当的过程乱了，本能自由互动的孩子们要么一问三不知，要么人来疯得控制不住，连平时最能发言的孩子也语无伦次起来……课终于结束了，老师唯唯诺诺地请园长评课，园长毫不留情地说：“因为是家里的课，优点我就不说了……”这是现行幼儿园园长听课的写照。
标签：幼儿园园本教研,园本议课,教师主体性发挥类别：园本教研浏览次数：851次
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创设积极的语言环境 发展幼儿的自我意识
自我意识对于个体发展有十分重要的意义。自我意识是个体在与人和事物相互作用的过程中获得的。在自我意识形成的过程中，幼儿对自己的看法在很大程度上受到身边权威人物的影响，
标签：语言环境,自我意识类别：社会性发展浏览次数：606次
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2015年，世界教育、中国教育会是什么样？
2000年，联合国教科文组织世界教育论坛在塞内加尔首都达喀尔召开，通过了《达喀尔纲领》，纲领指出2000年-2015年全民教育的六大目标是大幅度提高幼儿教育和保育水平、普及免费初等教育、使成人文盲减少一半、
标签：世界教育,中国教育,中国学前教育类别：园长研修浏览次数：359次
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幼儿园大班主题活动：常绿树与落叶树
活动目标：1、了解常见的一些树木，区分常绿树和落叶树的显著特征。2、知道树与人类的密切关系，有初步的环保意识。活动准备：PPT课件活动过程：一、我们身边的树——回忆交流周围日常生活中看到的树1、教师出示汉字“树
标签：大班教案,主题活动类别：幼儿园大班主题活动浏览次数：844次
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谢尔曼科学游戏论
谢尔曼科学游戏论(Shermers theory of scientific play)迈克尔・谢尔曼(M .Shermer)，毕业于美国皮普顿大学，主修心理学，辅修生物学。他提出的“科学游戏论”对世界幼儿科..
标签：科学游戏,谢尔曼类别：教育理论浏览次数：1435次
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从幼儿绘画过程看幼儿的学习方式
儿童有自己探索世界的方式。在面对问题时，儿童会积极面向周围的世界，采用自己的办法解决问题，这其实就是儿童的学习。而儿童在解决问题时，所使用的方法就是儿童的学习方式。在5～6岁儿童的绘画创作过程中，儿童所表现出来的学习方式有模仿、试误、求助和对话四种。
标签：幼儿,绘画,学习方式类别：美术教育浏览次数：860次
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教育叙事：处理孩子七嘴八舌讲话的背后
教育叙事：处理孩子七嘴八舌讲话的背后
标签：教育叙事,孩子,七嘴八舌,讲话背后类别：幼儿教师随笔浏览次数：679次
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家庭——儿童创造力培养的摇篮
导读：创造力是孩子成长的生长点，善待他就是善待孩子的生命，保护并且发展孩子的创造力，是培养造就创造型人才的第一步。
标签：家庭,儿童创造力类别：家园社区浏览次数：309次
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幼儿园中班美术教案：叠飞机
活动目标： 1.尝试用各种大小不同的纸折叠飞机，感受折纸的乐趣。 2.学习将折好的飞机按大小排序。 活动准备： 1.事先折好的大小不同的飞机。 2.大小不同的长方形纸若干。 3.折飞机步骤图。
标签：中班教案,美术教案类别：幼儿园中班美术教案浏览次数：1132次
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荣辱观教育进幼儿园
利津县陈庄镇中心幼儿园近日组织教职工、幼儿开展了“八荣八耻”专题教育活动，使全体教职工了解什么为荣，什么为耻的正确人生观，深入脑海，牢记心间，并且成为人们自觉地行动。 在活动中，把荣辱观教育与师生一日行为规范相..
标签：对幼儿进行荣辱观教育类别：幼儿教师随笔浏览次数：909次