搜索一下帮助幼儿消除障碍,共有36340条结果
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幼儿园大班社会领域:猜猜乐
曾经看过不少教学游戏,设计者为了增强游戏的竞争性,便在游戏中逐一淘汰输掉的幼儿,眼见着一个又一个幼儿因游戏终止而变得无所事事,多少会有些焦虑与不忍。所以,在设计教学游戏的过程中,始终有一个愿望萦绕在我的脑海里:在教学游戏中,能不能让所有幼儿都拥有全程参与的权利呢?
标签:幼儿园大班社会领域,猜猜乐类别:幼儿园大班社会教案浏览次数:3617次
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幼儿园小班美术活动:美丽的花背心
幼儿园小班美术活动:美丽的花背心
标签:幼儿园,小班,美术活动,美丽,花背心类别:幼儿园小班美术教案浏览次数:3905次
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幼儿教师观察记录:表演区的故事
案例背景:《纲要》中指出:“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”民间童谣作为民间文学的一个分类, 具有天真活泼,语言明快、生动,节奏感强、读
标签:观察记录,案例分析类别:观察记录浏览次数:2621次
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咨询台:问题:小椅子能玩吗?
园长在会上要求:要帮助孩子养成爱护公物的好习惯,要教育孩子用双手搬小椅子,小椅子不能在地上乱推乱拖。园长还将这一要求列为常规管理工作,让教师在一日活动中加以检查、落实。
标签:咨询台,小椅子类别:园务工作浏览次数:566次
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以园本培训为依托,促进年轻教师专业成长
园本培训具有日常性、实践性和及时性的特点,对幼儿园年轻教师的专业成长具有重要的促进作用。
标签:园本培训,依托,促进,年轻教师,专业,成长类别:队伍建设浏览次数:1941次
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幼儿教师教学反思:好吃的水果
教学活动分析:本次活动的重点是发展幼儿的方位认知和动手操作的能力,加强幼儿对水果的认知和喜爱之情。难点是水果架和水果的摆放,为了在幼儿已有的经验的基础上帮助幼儿回忆已有的经验,一、活动中的观察:我的这次教学尝试
标签:幼儿教师,教学反思类别:教学反思浏览次数:34次
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为孩子选幼儿园关键看什么
有的家长主张把孩子放在家里,有些老人更是这么主张,的确,家庭教育对孩子是非常重要的,家庭对孩子个性化教育,情感教育,自由感的培养都是其他教育所不能替代的,
标签:选幼儿园类别:入园准备浏览次数:203次
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幼儿园小班活动设计:帮水宝宝搬家(科学领域)
设计意图 在日常生活活动(洗手)过程中,发现好多孩子对水有浓厚兴趣,他们对水真的是百玩不厌,于是我设计了《帮水宝宝搬家》这一教育活动,鼓励幼儿尝试不同玩法,与同伴合作,运用多种方法齐心协力帮水宝宝搬家,以此激..
标签:小班活动设计类别:幼儿园小班科学教案浏览次数:2581次
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幼儿园托班主题教案:开瓶盖
【活动目标】 1、乐意尝试打开各种容器,感受不同容器的开启方式。 2、让幼儿通过操作摆弄,体验成功的快乐。 【活动准备】 1、鹌鹑蛋、橘子、巧克力、瑞士糖、开心果等食物。 2、拉链袋、盒
标签:托班教案,主题教案类别:幼儿园托班主题活动浏览次数:629次
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强化幼儿园教师的专业性
我认为,“喂药”事件的发生或多或少与人们对幼儿园教师专业特殊性的认识不足有关。幼儿园教师专业的特殊性是由其教育对象的特殊性所决定的。
标签:幼儿园教师,专业性类别:队伍建设浏览次数:877次