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追溯心灵，促进师生共同成长——返本课程中的班级文化
研究儿童的天性，追随儿童的思维，提升儿童的核心经验，是返本课程的文化精神。那么，又如何来创设以儿童发展为本，追随儿童天性的师生共同成长的班级文化呢?我们的原则是：
标签：返本课程,促进师生共同成长,班级文化类别：课改纲要浏览次数：1087次
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资源共享：山东幼儿教育去“小学化”禁教拼音写字
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标签：资源共享,山东幼儿教育,小学化教育类别：资源共享浏览次数：1277次
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宝贝手指谣
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宝贝手指谣：包饺子
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宝贝手指谣：我有一双小小手
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宝贝手指谣
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宝贝手指谣
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