主题背景下幼儿主动思维课程建设的实践研究

在传统教育体制下，幼儿获取知识的途径主要通过书本和教师的知识传授，逐步养成了“复制型”的思维方式，其特点为遇到问题时多以“相似问题”经验为基础，很少去思考其他解决问题的方法。

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幼儿园园务工作总结:秋季园长工作总结

满怀着希望和憧憬，满载着欣慰和喜悦，我们园全体教师在园长的带领下共同走过了发展中的又一个学期。我们本着对孩子们负责，对家长们负责，对幼儿园发展负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间。但 我们工作中也还存在很多的不足，为了能把以后的工作做得更好，在这里我把这学期的工作情况做一下回报：

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幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈道德谱新章

幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈道德谱新章 编辑：咚咚锵

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幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈小燕子

幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈小燕子 编辑：咚咚锵

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幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈——快乐宝贝

幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈——快乐宝贝 编辑：咚咚锵  

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幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈动起来

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幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈《未来与希望》

  幼儿园音乐课件：幼儿舞蹈《未来与希望》 编辑：咚咚锵

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幼儿园歌曲课件：虫儿的音乐会

幼儿园歌曲课件：虫儿的音乐会

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幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字1》

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幼儿园公开课视频大班音乐《唱唱我的名字2》

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