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让家长成为区域活动的志愿者
在幼儿园的教育中，家园合作极为重要，家园共育的做法也比比皆是。在以往的家园合作中，家长往往是活动的观摩者、材料或资料的收集者，他们的参与多表面化、形式化。
标签：幼儿园区域活动,家园互动,区域活动志愿者类别：家园互动浏览次数：1956次
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提升教师培训的个性化和针对性——来自”我的教学好搭档”教师培训项目的启示
借助互联网进行教师教育是在信息社会中孕育而生的一种促进教师专业发展的新兴方式。目前在我国网络教师培训实践中，采用的主要形式是将课堂录像、课程信息等相关资料上传到互联网上供学员观看浏览。
标签：个性化,针对性,教师培训项目类别：队伍建设浏览次数：1069次
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资源共享：“狗屁”的故事——语言和力量
光光最近特别爱说“狗屁”、“臭”之类的话，妈妈很发愁，就来找孙老师。妈妈：“孙老师，最近光光在幼儿园是不是也总说脏话?”孙老师：“是啊，总说‘狗屁’、‘臭’之类的。”
标签：资源共享,狗屁故事,语言和力量类别：资源共享浏览次数：1339次
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如何在重“教”轻“玩”与重“玩”轻“教”之间找到平衡
游戏和教学作为幼儿科学教育的两大基本途径，追求二者的融合是当前学前教育改革与发展的基本要求。
标签：重教轻玩,重玩轻教类别：教学互动浏览次数：523次
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幼儿园大班语言教案：幼儿园和小学的区别
活动目标：1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。活动过程：一
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：1282次
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幼儿园大班语言教案：小学和幼儿园的区别
活动目标：1、在交流与比较中感受小学与幼儿园的差异，初步了解小学的环境设施与小学生的学习生活2、激发幼儿进入小学当一名小学生的愿望。活动准备：幼儿参观小学的记录、反映幼儿园生活和小学生活的系列照片。活动过程：一
标签：大班教案,语言教案类别：幼儿园大班语言教案浏览次数：637次
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幼儿园大班纸板创意活动：奇特的脸
幼儿园大班纸板创意活动：奇特的脸
标签：幼儿园大班纸板创意活动,奇特的脸类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3431次
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幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花
幼儿园大班艺术领域：手工活动——压花
标签：幼儿园大班艺术领域,手工活动,压花类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：3767次
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幼儿园大班美术教案：用旧报纸搭建的乐趣
活动目标：1．学习用折、卷、粘等方法制作报纸卷条；2．大胆尝试用废旧报纸条进行艺术造型创作；3．感受与同伴共同合作带来的乐趣。活动准备：1．参与人员为大班年级师生(约200人)；2．搭建活动前各班教师分别给幼儿
标签：大班教案,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：687次
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幼儿园大班美术教案：快乐的吹画活动
活动目标1.体验吹画的乐趣。2.通过实践探索吹画的方法，培养幼儿独自创作的能力。活动过程一、导入：小朋友，老师今天带来了几幅画，我们一起来欣赏一下（出示作品，初步了解，欣赏吹画）二、活动过程1.提问：小朋友从画
标签：大班教案,美术教案类别：幼儿园大班美术教案浏览次数：478次