实现幼儿园教育活动的多样化、生活化、游戏化——“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会综述

2014年12月1日～3曰，由南京师范大学学前课程研究中心主办，南京师范大学出版社和常熟理工学院人文学院儿童发展研究中心承办的“课程资源开发与幼儿园教育活动的多样性”学术研讨会在江苏南京隆重召开，来自全国各地300多所幼儿园的一线教师和园长参加了会议。

标签：幼儿园教育活动,课程资源开发类别：课程模式浏览次数：1490次

举办幼儿园区域游戏活动及环境创设培训的通知

        幼儿园区域游戏活动是幼儿一日生活中不可缺少的重要环节，并对幼儿的成长发展起到不可替代的作用。这次培训中我们针对科学区、角色区

标签：幼儿园区域游戏,环境创设类别：新闻资讯浏览次数：2296次

北京：89所示范园与百所农村园“手拉手”结姊妹

　　日前，北京市教委在空军直属机关蓝天幼儿园召开主题为“城乡手拉手，和谐促发展”的北京市示范幼儿园与农村乡镇中心园手拉手总结交流大会。全市各区县教委主管学前教育工作的副主任、学前科科长、

标签：城乡手拉手,北京幼儿园类别：新闻资讯浏览次数：1467次

园长这100个细节，成就你的

   　一个小小的细节可以传递爱的信息，一个不经意的动作可以扶起孩子的自尊，一句充满爱心的话语可以影响孩子的一生，作为园长千万不要轻视这小小的细节，我们的爱正是通过这些点滴细节慢慢渗透到每个孩子的心灵之中。　　一入园　　1、看到家长带领幼儿来园，教师应该面带微笑。　　2、幼儿见到

标签：细节,完美幼儿园,自尊类别：园务工作浏览次数：375次

巧用文学作品促进幼儿道德成长

俗话说“三岁看大、七岁看老”，3～6岁是儿童道德品质发展的关键时期，这一阶段形成的品德、个性、行为、习惯将影响人的一生_正因如此，教育家陶行知先生也留下了经典训示：“教人要从小教起，幼儿如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长二”何为培养得宜，如何培养得宜，我们的策略是：巧借文学作品，促进幼儿道德成长

标签：文学作品,幼儿道德成长类别：社会性发展浏览次数：480次

周济出席2004―2005年度教育部优秀教育新闻颁奖

为总结交流两年来教育新闻宣传工作的经验，鼓励和表彰在教育新闻宣传活动中做出突出贡献的新闻工作者，推动教育新闻事业再上新台阶，日前，教育部组织开展了2004―2005年度优秀教育新闻评选活动，并于13日下午在北京..

标签：教育部优秀教育新闻颁奖类别：新闻资讯浏览次数：703次

中国奥尔夫音乐教师资格培训课程

标签：奥尔夫音乐,音乐教师培训类别：新闻资讯浏览次数：2313次

对幼儿园突发事故的认识和对策

　　　　　　突发性事故是通常发生在人们意料之外的、在瞬间造成人身伤害的或给人身伤害留下隐患的事故，如摔伤、碰伤、挤伤、烫伤、走失、被拐骗等。幼儿期是突发事故发生较频繁的时期，所以《幼儿园教育指导纲要》指出：“幼

标签：突发事故,幼儿园伤害,幼儿园摔伤类别：园务工作浏览次数：554次

领悟《指南》内涵，促进小班科学区有效开展

《3—6岁儿童学习与发展指南(试行)》(以下简称《指南》)对3岁～6岁幼儿年龄特点、学习与发展目标有详细的阐述，并提出了有针对性的教育建议，有助于教师观察、了解幼儿。在指导小班科学区主题活动“好听的声音”过程中，《指南》给我了很多启发和指引，有效促进了科学区活动的开展。

标签：指南内涵,小班科学区类别：课改纲要浏览次数：2870次

幼儿园戏剧性游戏的开展

《3～6岁儿童学习与发展指南》颁布以后，幼儿的自发性游戏越来越受到重视。而幼儿的戏剧性游戏就是一种自发性游戏。教师应珍视戏剧性游戏的重要价值，为幼儿园戏剧性游戏的开展提供有利条件。可以说，重视幼儿的戏剧性游戏是落实“幼儿园以游戏为基本活动”的途径之一。

标签：幼儿园戏剧性游戏类别：语言教育浏览次数：1007次