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三条途径提升教研组长的能力
教研组长专业素质的提升是一个现实问题,也是一个非常迫切的问题,我们要重视对教研组长的培养,使教研活动更具针对性,使教师的专业发展迈上新的台阶。
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“生活浸润”课程——站在新时代背景下践行“活教育”
随着幼教改革的不断深入,有关幼儿园课程理论实践的探讨成为热点,幼儿园课程是落实观念更新、实现幼儿教育的载体,经过深入的学习和理性的思考,我园依托陈鹤琴老先生的“活教育”思想提出了“生活浸润式”园本课程的实践模式。
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教育活动自评(荣娟娟)
我组织的这个活动是大班的一个语言活动。由于春天已经来临,春风轻拂,使我们感到非常舒服。但是,风大时,刮的人们满头满脸都是灰沙,使人感觉觉得非常难受,给人们带来许多不便。根据小朋友的这些亲身体验,所以设计了这节课..
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小孩“秋冻”防病有技巧
俗话说“春捂秋冻”。为了顺应这句老话,增强孩子体质,即使天气渐凉,许多家长仍旧给孩子穿着短袖、裙子。秋天冻一冻,是不是对孩子身体有好处?怎么有的孩子还没冻一天,就冻出感冒发烧了?事实上,秋天虽然是耐寒训练的好时机,但“秋冻”也不应盲目进行,尤其是小孩。
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借助故事情境培养幼儿的逆向思维
《让谁先吃好呢》是韩国作家尹我海写的一本图画书,讲述了弱小的毛毛虫在身高、耳朵及尾巴的长度、体重都不及伙伴们的情况下,居然想出了比一比谁的身高、耳朵及尾巴的长度、体重排在末位的办法,从而一下子获得了四个第一,并最终先吃到了桃子。
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家园共育:小牛交朋友
家园共育:小牛交朋友 为什么有的孩子在家很活泼,见到陌生人却变得很害羞,不敢说话?为什么有的孩子不喜欢和小朋友一起玩,只喜欢自己一个人玩?这些关于孩子交往的问题常常令家长感到困惑。孩子并不是天生就知道如何与人交往,如同学习说话和走路
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游泳池交友记——在旅行中培养孩子的社交技能
哈佛妈妈陈宇华,美国海森高教育首席专家,中国主动学习专家。哈佛妈妈陈宇华,为选择世界上最好的教育,携子赴美上美国海森高示范幼儿园。为何海森高教育会获得哈佛妈妈的青睐呢? 在我们旅行的过程中,小牛总是会
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在离园环节的问题诊断与应对
中、大班幼儿已经适应了幼儿园生活,能够情绪稳定、积极主动地参与离园活动,等待家长来接。同时,家长也不再急于接幼儿离园,接第的时间相对延后,教师需要组织丰富多彩的活动来满足幼儿的需要。 问题诊断
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幼儿园小班数学教案:图形宝宝来排队
课题生成:思维能力的发展。 心理学家皮亚杰研究幼儿学箅思维,认为数概念是幼儿在事物问建立两种关系的综合,一种是类包含关系,一种是顺序关系,即幼儿思维中有非常原始的关于分类和排序的结构。
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幼儿园活动案例分析:“啊呜啊呜餐厅”的演变
幼儿园活动案例分析:“啊呜啊呜餐厅”的演变
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