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谈谈怎样当好副园长
一、从思想上再谈配角意识 1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手,也就是核心,处于主导地位,负全部责任。而副园长承担分管责任,既是充当园长的助手,扮演配角的下属,又是教师们的领导
标签:副园长,配角,越位类别:管理策略浏览次数:2146次
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四十个玩具娃娃的课程管理案例
周五的下午,放在我办公桌上的一张申请购物单引起了我的注意。托小班部的大教研组长申请购买40个玩具娃娃。托小班部只有5个班,为何一下子要添置那么多的玩具娃娃?我向那位组长了解情况。组长说:“前不久参加了区
标签:案例,购物, 玩具类别:管理策略浏览次数:870次
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园本议课时教师主体性的发挥
不苟言笑的园长,夹着听课笔记一声不吭地推开虚掩的门,走进教室听课。老师忘记了预设的过程,准备好的教具也不知去向,手忙脚乱地开始活动,原本准备妥当的过程乱了,本能自由互动的孩子们要么一问三不知,要么人来疯得控制不住,连平时最能发言的孩子也语无伦次起来……课终于结束了,老师唯唯诺诺地请园长评课,园长毫不留情地说:“因为是家里的课,优点我就不说了……”这是现行幼儿园园长听课的写照。
标签:幼儿园园本教研,园本议课,教师主体性发挥类别:园本教研浏览次数:851次
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个别化学习活动材料投放的几点策略
个别化学习活动是幼儿根据自己的兴趣、意愿和能力进行的自主学习活动,它可以满足幼儿不同的兴趣和发展需要,是深受幼儿欢迎的活动形式之一。
标签:个别化学习,活动材料投放类别:区域游戏浏览次数:26078次
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由“横切苹果”想到的
一个孩子问我:“老师,苹果横着切下来,中间是什么样的?”我竟然不知道。孩子告诉我,那是个“五角星”的图案。我回家一连切了三个,果真如此。 在我们认识事物的过程中,如果我们能变换一下看待事物的角度和方法,肯定有..
标签:培养幼儿创造思维类别:教学互动浏览次数:1465次
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与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育
与奥尔夫音乐体验快乐的音乐教育
标签:奥尔夫,音乐,体验,快乐,音乐教育类别:奥尔夫浏览次数:1585次
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幼儿园新员工见面会主持发言稿
大家上午好! 今天是一个让我激动和期盼的日子,我们长红国学幼儿园从四月份开始,经过几轮的教师招聘,终于组成了今天这支阳光•靓丽•充满朝气的教师队伍,这段时间我一直感觉自己象一位农夫,不断精心挑选着蕴育着明春希望的种子,而各位老师,你们正是蕴育着我们长红国学幼儿园明天希望和辉煌的种子!
标签:幼儿园新员工见面会,主持发言稿类别:师德与演讲浏览次数:4074次
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如何做好副园长
不光当好园长,需要学习,当副园长,也是有技巧的,今天的文章就是如何做好副园长的四点建议。 一、从思想上再谈配角意识 1、要有维护核心的思想意识。园长是一所幼儿园的主导,是一把手,也就是核心,处于
标签:副园长,配角,权限类别:队伍建设浏览次数:1044次
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幼儿行为问题家庭成因的个案分析
幼儿的行为问题一般是指对身心健康发展有重要障碍的行为的情绪方面的异常表现。弗洛依德的儿童精神发展理论告呼我们,0-6岁是一个人性格行为形成发展的重要阶段,如果在这个阶段,儿童身心需要都得到满足和受到父母良好的教养,
标签:幼儿行为问题,案分析类别:家园互动浏览次数:1275次
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改善农村幼儿生存质量,打造高品位幼儿乐园
改善农村幼儿生存质量,打造高品位幼儿乐园
标签:农村幼儿,身存质量,高品位幼儿,乐园类别:管理策略浏览次数:766次