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一位“校中园”园长的困惑与无奈
,在“校中园”,像梅子这样无怨无悔地投入幼教事业的人还有很多。虽然他们有着较高的专业素养与高昂的工作热情,但大多没有独立的人事权,没有独立的财权,这种只有责任没有权力的工作,难度可想而知。如何为“校中园”的园长们创设良好的工作空间,让他们尽情发挥专业的才能,是值得小学校长和教育行政部门重视的问题。
标签:校中园,园长,困惑,无奈类别:园务工作浏览次数:1022次
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学前课程创生的资源开发与利用策略
学前课程创生是幼儿园教师主动根据学前儿童的兴趣、需要和发展实际,结合幼儿园现状,创造性地开发和实施课程,以促进学前儿童多方面经验有效增长和建构、实现其全面、主动而又富有个性的发展的过程。
标签:学前课程,资源开发,生成活动类别:课改纲要浏览次数:1270次
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浅谈幼教集团多元化的园本教研培训
近年来,由政府推动的学前教育阶段的公办幼教集团开始涌现。在集团化管理框架下如何做好园本教研培训,加快教师专业化发展,成为摆在幼教集团面前的一个重要课题。
标签:幼教集团多元化,园本教研培训类别:园本教研浏览次数:905次
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学前教育师资培训专业化思考
“教师职业是一种专业化的职业,是一种要求严格并需要持续不断进行研究才能获得和维持的专业,是一种具有专门知识和专门技能的公共业务。”
标签:学前教育,师资培训,专业化,思考类别:队伍建设浏览次数:2480次
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探究式学习
探究式学习(inquiring learning) 幼儿在教师创设的情境中或现实生活的情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等活动,获得对于某个知识的完整理解的学习方式和学习过程。完整的理解与..
标签:探究式学习类别:课程模式浏览次数:1070次
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《开发传统武术资源 丰富幼儿园运动课程》课题研究实施方案
一、课题的提出: 1.是传承传统文化的需要。隔川乡是一个有着悠久历史的文化之乡,同时又是武术之乡。“连城拳”出自隔川它融合了少林南北派武功,在中华武术的众多拳种中别具一格,成为福建省八大拳种之一,是福建省非物质文化遗产。在国家大力提倡发扬中华武术要从娃娃抓起的背景之下,我园认为在挖掘和提倡中华民族传统文化过程中,对幼儿进行武术教育是很有价值的一项活动。
标签:武术资源,幼儿园运动课程,研究实施方案类别:园本教研浏览次数:1427次
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游戏培训在园本教研活动中的嫁接运用
近几年来,在不同类型的教师培训中,借鉴企业培训的先进理念和方法,运用游戏于培训成为一种趋势。
标签:游戏培训,园本教研,活动,嫁接运用类别:园本教研浏览次数:922次
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支持性班级课程管理的研究与实践
“以幼儿发展为本”是上海市新一轮幼儿园课程改革的基本思想,这一基本思想反映了对幼儿生命的珍视和发展权利的尊重。
标签:支持性,班级,课程管理,研究,实践类别:管理策略浏览次数:989次
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幼儿园管理新思路
一、转变管理观念,创优质高效的幼儿教育 以往的管理方式多属于事务型、制度型、经验型。对管理者而言,抓管理就是幼儿园一件件具体、琐碎、临时的事务,抓具体目标、计划的检查,抓具体活动的效果;
标签:管理新思路类别:管理策略浏览次数:915次
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幼儿园小班体育优质课教案――快乐的小猴
活动目标 1、以生动的游戏情节吸引幼儿,激发幼儿积极参与体育活动的兴趣。 2、引导幼儿在多次尝试的基础上发现钻的安全、快捷方法――正面钻。 活动准备 拱形门六个(布置成山洞状),悬挂桃子若干,小篮子三个,幼儿..
标签:小班体育教案,幼儿体育类别:幼儿园小班健康教案浏览次数:18311次
