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培养幼儿快乐情绪的点滴体会
幼儿教育改革的浪潮一次次的袭来,大家越来越注重孩子的自主性、创造性、独立性的培养。这些轰轰烈烈的改革让我深深的思考着:幼儿教育应该带给孩子什么呢?
标签:幼儿快乐情绪类别:社会性发展浏览次数:977次
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幼儿科学教育中应注意的问题(彭爱云)
1、培养幼儿的科学情感和探究科学的能力。教师对幼儿实施科学教育不能只看结果,更要注重幼儿探究科学的过程。即要丰富幼儿粗浅的科学知识,更要注重培养幼儿热爱科学的情感,激发幼儿对科学的兴趣,探求科学的能力(观察能力..
标签:幼儿科学教育中应注意的问题类别:资源共享浏览次数:1211次
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幼儿园中班工作计划(上学期)
一、指导思想 本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快..
标签:中班工作计划类别:幼儿园中班班务计划浏览次数:6424次
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“第一逆反期”与幼儿健康心理的培养
3~4岁是幼儿身心发展的重要时期,在这一阶段如果初步养成良好的行为习惯和健康的心理品质,将为幼儿成年后具有健全的人格和健康心理打好基础。但这一阶段也是幼儿自我意识萌发,开始出现反抗表现的特殊时期,心理学家将这一时期称为幼儿的“第一逆反期”。
标签:第一逆反期,幼儿健康心理类别:心理发育浏览次数:1899次
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让幼儿养成良好学习习惯的七种方法
陈鹤琴先生曾说过这样一句话:“习惯养得好,终生受其益,习惯养不好,终生受其累。”可见,习惯培养对人的一生是何等的重要。
标签:幼儿,养成,良好,学习习惯,七种方法类别:习惯养成浏览次数:8938次
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外国幼教:俄罗斯的幼儿园管理经验借鉴
外国幼教 俄罗斯 幼儿园 管理经验 借鉴
标签:外国幼教,俄罗斯,幼儿园管理,经验借鉴类别:外国幼教浏览次数:1294次
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在生活中培养大班幼儿的规则意识
习惯养成:在生活中培养大班幼儿的规则意识 教育案例: 我们大二班的小朋友非常的活跃与好动,往往不分场合的过度活跃,在很多需要安静的时候,不懂得控制自己的音量和行为,表现得十分随意,时常会给他人带来一些不好的影..
标签:习惯养成,规则意识类别:习惯养成浏览次数:3716次
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幼儿安全意识的培养需从点滴做起
安全工作是一切工作中的重中之重。如何让幼儿在幼儿园愉快平安地渡过每一天,这是我园每一位保教工作者必须面对、履行的职责。其中包含职业责任感、业务水平、协调能力、素质教育等多重因素。
标签:幼儿园安全教育,幼儿安全意识培养类别:社会性发展浏览次数:983次
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幼儿攻击性行为及其矫正
幼儿攻击性行为及其矫正(young childrens aggressive behavior and the intervention) 攻击性行为是指个体敌意性地伤害别人或破坏物体的行为。攻击性行为不一定..
标签:攻击性行为,幼儿类别:心理发育浏览次数:2499次
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在思维游戏中促进幼儿各种能力的发展
近几年我们幼儿园开展了“幼儿思维游戏课程”课题的研究。通过积极探索、深入研究,我园幼儿在认知、记忆、评价、聚敛思维、发散思维等方面都有了显著提高。幼儿思维游戏课程成为我园课程体系中的一个有益的补充。
标签:思维游戏,促进,幼儿,各种能力,发展类别:区域游戏浏览次数:1433次