幼儿教师专业技能考核标准一览表－－2010年国家颁布幼儿教师专业标准

幼儿教师专业技能考核标准一览表－－2010年国家颁布幼儿教师专业标准

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幼儿教师教育随笔：这不是我的作品

一块块粗糙的泥巴在一双双肉肉的小手中欢畅地翻来滚去，泥土的自然气息呼唤着孩子们的天性，孩子们用泥巴创造着自己世界，表达着自己与众不同的的想法。

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如何以人为本实现幼儿园管理需做哪些方面

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幼儿害羞行为

人类－－尤其是孩童，在面对新情境和陌生人时，往往会显得腼腆、容易受惊、胆怯、犹豫或过分沉默，可能就是一般所谓的害羞。

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关于举办“《指南》背景下深圳市著名幼儿园环境创设与特色教育观摩活动”的邀请函

中教研字〔2014〕第015号各市（州、地）县（市、区）教育局、教研室、进修校、幼儿园：为了开拓幼儿园教育环境创设思路，提高教师特色教育教学实践技能，经精心准备中国教师发展研究中心与北京中教研培技术培训中心特定

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创意表演 快乐互动——从师幼互动片段看表演游戏的指导策略

表演游戏是幼儿根据文艺作品中的情节、内容和角色，通过语言、表情和动作进行表现的一种游戏，是幼儿喜爱的游戏之一。

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从三则案例谈教学活动主题的选择

在以主题为线索来组织和设计教学活动时，主题在很大程度上决定着教学活动的内容、价值以及可操作性等。但有些教师在选择主题以及开展主题教学活动时存在一些问题，以致影响了主题教学活动的效果。

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从师幼互动现场反思幼儿园社会教育的“幼儿立场”

人际互动是幼儿园社会教育的重要途径。帮助幼儿在人际交往中体验真实的沟通情境，理解和遵守交往活动中的必要的规则，发展自信自主的品质，形成积极稳定的自我概念，这是幼儿园社会教育的重要内容。

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幼儿园小班英语活动：《抱抱》

一、设计意图　　对从未接触过英语的孩子来说，采用何种方法能最有效地调动幼儿学习的积极性，一直是我在双语教学实践与研究中关注的问题。汉英“三文治故事教学法”是一种根据我国儿童初学英语的实际情况设计的过渡性方法。它

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幼儿注意力的培养策略

　　注意力是打开孩子心灵的钥匙，有了它，孩子便能学到好多东西，可如果注意力不集中、思想涣散，很多有用的信息便无法进入孩子头脑中。虽然造成注意力不集中的原因有很多，但仍有一些有效的方法可以培养孩子的注意力，你不妨

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