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依依亲子情 浓浓乡土意
在乡土文化日渐被“时尚”冲淡的今天，我园坚持充分挖掘、整合乡土资源，确立了市级课题“地域文化对幼儿多元教育功能的开发”的研究。两年来，我们始终坚持“教育、环境、游戏”三融合理念，通过系列性主题活动，帮助幼儿感受家乡常熟深厚的文化底蕴，促进幼儿认知、能力、情感、个性的全面和谐发展。本文试从家园合作的角度，通过“亲子创意小制作”、“亲子阅读”、“亲子远足”、“亲子调查”这四项共育机制谈谈我们是如何引领家长参与课题研究与课程开发的；如何凭借家园合力，将幼儿带进真实丰富的、能用眼睛观察到的、小手触摸到的、亲身感受
标签：亲子情,乡土意类别：资源共享浏览次数：916次
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农村自然资源的开发和利用
如何提升农村幼儿园保教质量，让农村的孩子接受到优质的学前教育?充分开发和利用农村自然资源无疑是最好的途径之一。
标签：农村自然资源,开发和利用类别：民办教育浏览次数：1265次
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利用新农村社区资源促进幼儿发展
著名教育家陈鹤琴先生指出：“大自然、大社会都是活教材。
标签：新农村,社区资源,幼儿发展类别：民办教育浏览次数：1104次
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幼儿园早操活动的实践创新
近年来，我园对早操活动进行了大胆地尝试和创新。我们的关注点不再是以往的“好看”，更多的是回归到早操的本质——身体锻炼。同时，从幼儿的生活经验、年龄特点和兴趣出发，在早操内容的选择和结构形式的编排过程中，融合游戏
标签：幼儿园早操活动,实践创新类别：身体发展浏览次数：3011次
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追求社会领域教育中的“真体验”
幼儿时期是个体社会性发展的重要时期。在这个时期，幼儿学习怎样与人相处，怎样看待自己，怎样对待别人；逐步认识周围的社会环境，内化社会行为规范；逐渐形成对所在群体及其文化的认同感和归属感，发展适应社会生活的能力，为将来成为合格公民作准备。
标签：幼儿社会性发展,社会领域教育类别：社会性发展浏览次数：1236次
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幼儿教师手工环保艺术作品：树根变孔雀
幼儿教师手工环保艺术作品：树根变孔雀
标签：环保手工,树根,孔雀类别：艺术欣赏浏览次数：3443次
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幼儿教师手工环保艺术作品：树根变拐杖
幼儿教师手工环保艺术作品：树根变拐杖
标签：环保手工,艺术作品,树根,创意类别：艺术欣赏浏览次数：2011次
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幼儿教师手工环保艺术作品：树根变天鹅
幼儿教师手工环保艺术作品：树根变天鹅
标签：环保手工,树根,天鹅类别：艺术欣赏浏览次数：2723次
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幼儿教师手工环保艺术作品：树根变小鹿2
幼儿教师手工环保艺术作品：树根变小鹿2
标签：环保手工,树根,小鹿类别：艺术欣赏浏览次数：2536次
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幼儿教师手工环保艺术作品：树根变牛头
幼儿教师手工环保艺术作品：树根变牛头
标签：环保手工,树根,牛头类别：艺术欣赏浏览次数：2524次