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大班幼儿开学寄语:幼儿园开学教师的一封信
尊敬的各位家长、亲爱的宝宝们: 大家好! 度过了一个快乐暑假,我们迎来了新的一学期。 欢迎宝宝们回来! 老师将与你们一同迈进新的一学期。你们明白吗?老师很想念你们,盼望早点见到你们。 开学了,你准
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农村转岗幼儿教师职前培训的意义与有效模式
[摘 要] 妥善安置农村富余中小学师资,使之通过培训顺利转岗为幼儿教师,是符合党和政府大力发展幼儿教育事业的政策导向的举措,有助于缓解当前幼儿教师数量缺口大、失衡流动且整体水平不高的矛盾,缓解当前幼儿教育经费严重不足的困境,也有利于促进这部分教师自身专业化成长与发展。
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家园共育:新小班入园适应有高招——分享
家园共育:新小班入园适应有高招——分享一个多月后,即九月份开学季,幼儿园即将迎来一拨新小班,为了让孩子们尽快适应在园生活,老师除了给予他们更多生活上的照顾,让孩子们学会分享,也是一个能让他们熟悉幼儿
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南京今年增近3000个幼儿园学额 缓解入学压力
南京市入小班的幼儿近年来连续增加,今年全市适龄幼儿在园人数增加超过6000人。南京市教育局有关人士近日通报,其中很重要的原因是,公办园停
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案例分析:在教学中,我们真的了解幼儿的已有发展水平吗
维果斯基的“最近发展区”理论告诉我们,任何有效的教学都应当建立在教师对幼儿已有发展水平了解的基础上。
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提升社会兴趣化解入园焦虑
小班幼儿入园焦虑问题是学前教育界研究的最具现实意义的问题之一,是幼儿社会化进程的第一个台阶。文章首先探析社会兴趣的内涵,揭示出社会兴趣与幼儿入园焦虑之间的关系,通过社会兴趣的激发与培养,发挥社会兴趣对幼儿心理与行为的驱动作用,使其对幼儿园里的一切好奇、向往、感兴趣,从而缓解幼儿的入园焦虑,更好地适应幼儿园生活。
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老牌幼儿园的发展新策略
早在2002年,我园就成为无锡地区最早评上“江苏省示范性实验幼儿园”的园所之一。作为一所老牌实验幼儿园,如何在新的起点上追求自身的再发展?我园进行了深入的思考与再实践。 一、创新常规工作 1、
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幼儿园中班春节教案:春节新美食
幼儿园中班春节教案:春节新美食
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幼儿园教师专业素质要求
幼儿教师的专业成长是当前幼儿园建设、管理与发展的关键性问题,该问题不仅是20世纪70至80年代国际教育界广泛关注的一个研究领域的延续,而且它也是我们今天在面对全球性“儿童取向”的教育问题时所必须重新反思的一个问题。
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甘肃今年已在民族地区新改建78所幼儿园 保障学前教育
新华社兰州7月18日电(记者白丽萍)记者从甘肃省教育厅获悉,为保障甘肃民族地区学前教育资源,满足民族地区适龄儿童入园要求,今年中央和省级财政已投入1.252亿元,为甘肃省民
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