“玩”美游戏教学的探索与实践

幼儿的美术活动是孩子们心灵的抒发，是孩子们借以表达思想的一种语言方式，幼儿教师要把美术知识与技巧巧妙地隐藏、转化，让孩子在“无声”“无痕”的“玩”美游戏中寻找感觉、表现自我、体验成功。

标签：幼儿美术教育,游戏教学,探索与实践类别：美术教育浏览次数：978次

幼儿园大班音乐教案：木瓜恰恰恰

幼儿园大班音乐活动教案：木瓜恰恰恰

标签：幼儿园大班,音乐教案,木瓜恰恰恰类别：幼儿园大班音乐教案浏览次数：2637次

幼儿园大班科学活动：各种各样的口袋

幼儿园大班科学活动：各种各样的口袋

标签：幼儿园,大班,科学活动,各种各样的口袋类别：幼儿园大班科学教案浏览次数：1533次

幼儿园小班亲子游戏：幼儿园亲子活动方案

标签：幼儿园亲子,活动方案类别：幼儿园小班亲子游戏浏览次数：124次

幼儿教师教育随笔：点名问问问

点名时刻到了，每次都是老师报“XXX”，孩子回应“到”。这种方式已经让幼儿感到枯燥了，失去了点名原本应该有的乐趣。

标签：幼儿教师,教育随笔,点名问问问类别：幼儿教师随笔浏览次数：510次

八大妙招，宝宝吃饭香

在麦当劳、肯德基等快餐全面入侵的今天，小宝贝的胃口似乎都有了改变。面对新鲜、软烂的“专供食品”，皱眉头、噘嘴巴、摇头、摆手，小脸上清晰地写着

标签：八大妙招,宝宝吃饭香类别：资源共享浏览次数：759次

幼儿园托班活动：点心时间

在两餐之间安排一段时间让婴幼儿吃点心，是因为婴幼儿的胃容量较小，活泼好动，易饥饿，一日三餐不能满足他们的营养需要，点心能弥补膳食中不足的营养和能量。

标签：幼儿园托班活动,点心时间类别：幼儿园托班社会教案浏览次数：7962次

幼儿园小班运动活动：小刺猬背果果

幼儿园小班运动活动：小刺猬背果果

标签：幼儿园小班运动,小刺猬背果果类别：幼儿园小班健康教案浏览次数：3169次

幼儿园区域设计与指导

  音乐表演游戏区 (一)音乐表演游戏区的教育作用 1．学习用动作来表现音乐，按照音乐的内容、节拍进行有趣的游戏情节，加深对音乐的理解和感受能力。 2．在演唱和表演的过程中，培养幼儿辨别声

标签：类别：队伍建设浏览次数：6920次

让游戏成为幼儿的生活常态——浅议幼儿园课程游戏化实施策略

《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”省教育厅启动和实施幼儿园课程游戏化建设，旨在引导幼儿园树立正确的儿童观、游戏观和课程观。

标签：生活常态,幼儿园课程游戏类别：课程模式浏览次数：2433次