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中班阅读指导文章汇总
中班阅读指导文章汇总
标签:中班阅读指导,幼儿园阅读类别:幼儿园中班语言教案浏览次数:1838次
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大班幼儿美术作品评价的原则
《3—6岁儿童学习与发展指南》指出:“幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识的情感的方式也有别于成人。
标签:大班幼儿,美术作品,评价原则类别:美术教育浏览次数:1538次
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幼儿教师教学反思:六一韵律活动《快乐的脚步》自我评析
快要临近六•一儿童节了,为了帮孩子们编排好看的舞蹈,我借了很多有关儿童舞蹈的VCD回班挑选。在看的过程中,很多孩子都跑过来观看,充满了好奇。当我放到踢踏舞的VCD时,唐鼎盛说:“这是踢踏舞,我妈妈带我看过这个表演的,就是用脚在地下敲。”
标签:幼儿教师,教学反思,快乐的脚步类别:教学反思浏览次数:2233次
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玩沙趣事
一、游戏情景 下午户外游戏活动时间,我带孩子们到沙地去做玩沙游戏,孩子们最喜欢玩沙了,等我把沙地弄湿时孩子们已迫不及待,没等我把玩具全放好,孩子们就进去了,接着孩子们便自由自在的玩起来,两个人一伙、三个人一帮、..
标签:幼教随笔类别:幼儿教师随笔浏览次数:967次
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幼儿园课堂教学的情感调控
课堂是对幼儿进行教育影响的主要阵地,教师教学艺术的本质不是传授,而在于融教与学为一体的情感激励和唤醒。所以,幼儿园的课堂应是充满生命情感的课堂,其教与学应是师幼情感的交融与互动。这样,幼儿在课堂中才能够切实感受到自我心灵力量的增长。
标签:幼儿园课堂教学,情感调控类别:教学互动浏览次数:2755次
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幼儿儿歌――小妈妈
幼儿儿歌――小妈妈 我有一个快乐的家,家里我是小妈妈.我的宝宝有许多,就是可爱的布娃娃.我给红娃娃穿裙子,我给绿娃娃梳头发.男娃娃和我搭积木,女娃娃和我过家家.我和它们做游戏,唱歌跳舞笑哈哈.
标签:幼儿儿歌――小妈妈类别:儿歌浏览次数:1064次
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我可以当老师了(王娟娟)
有这样一位女孩,常常望着星空发呆:将来干什么呢?成为一名老师,在蓝天白云下,带着一群天使般可爱的孩子,像蝴蝶一样翩翩起舞,像百灵鸟一样尽情欢唱,六年前的我,从踏进幼儿园这片净土开始,便感到一种从未有过的喜悦和自..
标签:我是幼儿教师类别:儿歌浏览次数:708次
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幼儿园生活环境布置:卧室墙面“宝贝,睡吧”
幼儿园睡眠室布置:卧室墙面“宝贝,睡吧” 宝贝,睡吧(汪芸、林肖丽) O:大大的鞋子上托着一只可爱的考拉,托起了它的一个梦。一个什么梦?只有小猫咪才知道。 M:泡沫板、彩色卡纸、彩色泡沫纸、即时贴等。
标签:生活环境,睡眠室,墙面布置类别:生活环境浏览次数:7040次
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童言稚语
童言稚语
标签:童言,稚语类别:生活百科浏览次数:695次
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童言稚语:我不是小美女
童言稚语:我不是小美女
标签:童言,稚语,小美女类别:生活百科浏览次数:747次
