谈有效组织游戏活动的策略——以游戏教学对比活动《猜帽子》为例

为了研究游戏活动中教师的组织行为对游戏效果的影响，我们开展了新老教师游戏教学对比活动《猜帽子》。该游戏活动的规则为：教师给幼儿戴上帽子，幼儿不能用手碰帽子，通过看别人的帽子，来猜一猜自己戴的帽子的颜色。

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幼儿园大班科学活动：纸牌接龙

设计意图： 　　大班幼儿已经认识了很多模式，如ABABAB模式、AABAABAAB模式、ABCABCABC模式等。在此基础上，我们要求大班幼儿能够识别构成模式的基本单元，并且运用不同的方式来表现和创造模式。

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资源共享：4个方法，让妈妈的坏脾气迅速消解

吴青薇 　　中国家校合作教育指导师，心理咨询师，成都点优家庭教育工作室创办人。一直从事学前及中小学教育教学研究、心理指导、家庭教育指导等。

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以艺术的名义玩玩“花样”

在目前最火的电视节目《中国好声音》中，最大的亮点在导师组的庾澄庆身上的一个“玩”字上——“这是一个能够好好玩音乐的过程。”

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有一种爱叫放手——谈如何帮助新入园幼儿家长走出分离焦虑

镜头一：妈妈抱着牛牛送他上幼儿园，经过一番劝说，老师和牛牛妈顺利完成交接。牛牛情绪基本稳定，老师带着牛牛和小伙伴一起玩游戏。

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园本教研：游戏化体育课的组织与管理

一、游戏化体育课的意义 　　游戏化体育课是指根据幼儿的年龄特点及身心发展水平

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擎思想教育明灯，引教师文化性生存——谈破茧化蝶式的政治学习

面对人们精神文化生活水平的提高和精神文化生活需要的进一步增强，关注、彰显思想政治教育的文化性，提升思想政治教育的文化品位，是幼儿园思想政治教育发展与创新的重要话题。

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如何提高托班幼儿的观察能力

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如何培养小班幼儿友好协作的能力

导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。

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如何培养小班幼儿友好协作的能力

    导读：在培养幼儿友协作关系的过程中，作为教育计划的制定者和实施者，我深深体会到：游戏是最有效的方法之一，孩子可以在游戏中获得具体形象的行为准则。幼儿之间能在游戏中解决共同的

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